可能还有隐蔽社区；马德拉群岛相对自治；甚至更远，巴西，或欧洲其他相对宽容的地方。
“但这不是放弃，”她强调，“是战略转移。就像恩里克王子时代的航海者，遇到不可逾越的风暴时，不会正面撞击，会调整航线，寻找新的路径。”
计划制定后，接下来的几个月，萨格里什在浓雾掩护下开始了悄无声息的转移工作。最珍贵的文献——贡萨洛的手稿副本、丽塔带来的王室象征物、伊莎贝尔的日记、家族历代航海记录——被小心地封装在防水的油皮袋中，外面包裹蜡层，然后放入特制的浮标。这些浮标看起来和普通渔标无异，但有特殊的标记和重量分布，只有知道秘密的人能识别和打捞。
“我们把记忆交给海洋，”马特乌斯在封装最后一批文献时说，语气像是葬礼致辞，“就像海葬一样。”
“但海葬是结束，这是保存，”贝亚特里斯坦纠正，“海洋保护它们，直到有一天被需要时打捞起来。”
“如果那一天永远不会来呢？”
“那它们就在海洋中安息，比被焚毁或篡改要好。”
除了文献，知识的转移也在进行。索菲亚开始系统地教授几个最信任的学生完整的草药体系，不只是实用配方，还有背后的原理和混合不同传统（欧洲、阿拉伯、本地）的智慧。安东尼奥则组织年轻人学习基本的航海和气象知识，但特别强调“理解海洋而非征服海洋”的哲学。
“你们可能永远不会成为远洋航海家，”他教导那些十几岁的男孩，“但要知道：海洋连接世界，不分割世界；提供通道，不提供领地。这是葡萄牙曾经理解但后来忘记的真理。”
贝亚特里斯坦自己则在思考如何保存更微妙的东西：社区的精神，互助的传统，在压迫下保持尊严的艺术。这些无法封装在浮标中，只能通过生活示范，通过故事传递，通过日常选择体现。
她开始更频繁地拜访村里的老人，听他们讲述萨格里什的故事——不是官方历史中的萨格里什，是普通人的萨格里什：某年大风暴如何摧毁渔船但没人饿死，因为社区共享资源；某次瘟疫如何被混合草药治愈；恩里克王子时代的学者如何与渔民同桌吃饭，互相学习。
“把这些故事告诉你们的孩子，”她对年轻父母们说，“即使不能写下来，也要口口相传。故事是文明的记忆，是抵抗遗忘的方式。”
1584年秋天，浓雾终于开始散去。阳光重新照耀萨格里什的海岸，但也带来了清晰的视线——对监视者，也对被
本章未完，请点击下一页继续阅读！