山打猎？学直升机驾驶技术？去体育馆练习摔跤和搏击？
这些业余活动在绝对的能力和耀眼的成绩倒成了他独特的人格魅力。
一个能摔、能打、能动脑的全能型铁汉形象正在深入集团上下职工内心。
相比于休息时间不是喝茶就是看报纸的其他干部，这位秘书长打破了职工们对干部形象的刻板认知。
年轻、有能力，敢作为，有担当，这样的干部谁不喜欢，谁不尊重。
周泽川只刚来了半天，还没走出办公大楼呢，便能在这新的办公环境里处处感受到来自秘书长的影响和压力。
李学武的精神状态积极向上，整个冶金厂的工作气氛也是紧张向上的。
其实不用下去看，更不用去工业区其他单位看，周泽川相信到哪都是一个样，处处都有李学武的符号和烙印。
“可以说是第二把火了。”
就在出了大门迈步下台阶准备上车的时候，李学武对他笑着讲道：“第一把火烧掉了能源总公司三位处长，两位副处长，她这才叫雄心壮志，野心勃勃呢。”
“呵呵呵——”
周泽川听懂他的话外音了，有的时候雄心和野心没什么区别。
业务干部没有雄心说明他没有斗志，没有野心就说明他没有手段。
没有斗志和手段的业务干部能做出什么成绩来。
没错，李学武现在是在说卜清芳，可也确确实实是在点他。
这话是在告诉他，要积极做好心态转变，从以往的监察干部身份向业务干部转化，得表现出野心和雄心。
有人说当领导真累，连说话都暗藏玄机，句句藏锋。
其实不然，早就习惯了言简意赅，用最简单的话语和态度，和谐守序地表达出自己的意见，这叫基本工作能力。
你没有这种能力说明你需要学习和提升自己，而不是自我划分阶级。
周泽川初来乍到，难道要让李学武直白地提醒他要注意身份转换？
那样关系和态度是不是显得太生硬了，两人是同志关系，不是师生关系。
多说一句，这也是社会上普遍的认知，教师难相处，机关老好人。
老师和学生之间没有复杂的社会关系，早就习惯了直来直去，且教学压力越来越大，在社会交际中失去了能力。
但以人际关系为基础能力的机关，社会关系也是工作的一方面。
要是没有以往的作为，恐怕到了
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