绩怎样？看你这个样子，不错吧。”有些八卦的小莉，看到白晓琳的样子，也不禁玩笑起来。她的成绩单也拿到了，发挥正常，没考砸，之前都白伤心了。
“嗯，是不错。”白晓琳这会也不谦虚，这一次是自己真真靠自己的努力学习考出的好成绩，和以往不认真复习，考试前临时抱佛脚，碰运气考出来的不同。“你的也不错吧”都有心情开玩笑了。
“嘻嘻”刘小莉嘻嘻一笑，样子十分欢乐，白晓琳也笑了起来。
“嘘，小声点。”旁边的罗素素提醒到，“李老师在看着你们了。”
虽然很感谢罗素素的提醒，但已经来不及了。“安静下来，不要说话！”李老师大声说到，目光射向白晓琳她们，眼里满是警告。
白晓琳吓了一跳，闭嘴不敢在发出声音。端正坐好，像认真听广播样子，但其实早已神游太虚。太得意忘形了，有什么好骄傲的，比你考得好的比比皆是，何况你还是重生的，丢不丢人啊。白晓琳在心里鄙视自己。
又听了会广播，每年散学典礼校长讲的东西都差不多，无非是总结一下一个学期的成果，畅想一下未来即下学期，勉励一下学生，提醒一下注意安全等等。听得无聊，白晓琳干脆打开系统界面，查看起这次的奖励。
哦顺便提一下，系统界面是直接投影到白晓琳的视网膜上的，所以白晓琳不担心被人看到。
找到了，嗯，暑假学习计划，下面有一段长长的说明。
此计划有系统根据宿主白晓琳的实际情况量身打造，是绝对（划重点）科学的人性的符合宿主的学习计划。
下面是宿主评估报告，姓名：白晓琳，性别：女，年龄：17？（呵呵）
健康报告：生理：体质：8，低于当前星球平均值，（稍微提高学习强度几天，体质就已经下降。这样的体质是绝对没有办法完成系统绑定任务的，在这样下去不如放弃算了。）下面还附带具体的身体数据。
心理：性格内向，胆小，依赖，服从，不善交际；意志力薄弱，（好后悔，为什么会选到这样的宿主？没办法，再忍受两年吧。）
同样有一连串的心理测试数据，全部都是在白晓琳不知情的情况下测试的。
社会：社交能力弱，无知心好友（作为一个将来要遨游星际的人，社交能力必须过关，要不你还是放弃了。）
学习报告：各科成绩均衡，无偏科现象，但广度和深度都不够，无法把知识运用于生活之中，同时阅读量不达标。
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