所以，大家都是以家世和名气轮才学的，相互之间要会的东西也不一样。
学堂就不一样了，有统一的教材，老师们也会把许多孩子集中到一个班里教授。等到初级的知识学习完之后，还可以分们别类的学习高级的知识。除了自己专精的那一门知识之外，还可以学习一些其他的东西，触类旁通。
这种学堂，当然跟明清时期的学堂还是有所不同的。刘寻有点儿借鉴了现代中学和大学的概念。其实，这种跟现在大学有点儿相似的学堂，比明清时的学堂更适合汉代的情况。
因为虽然现在已经是儒术独尊了，但是其他的百家只是没落而没有消失。到明清时期就不一样了，除了儒学之外，其他的基本上都已经消亡了。
要搞学堂，需要做的事儿还是不少的。
首先要搞一大块地，在上边盖学堂。现在，百家工匠院已经盖成了。里面住了石匠、铁匠、金匠、纸匠等等。有趣的是，听说刘寻建了这么一座百家工匠院，竟然有一群带着各种奇怪机械的人来了，跑到官府说他们是墨家遗留在世的子弟，希望能够为皇上效力。
官员们知道刘寻看重各种工匠的手艺，对他们很好。所以也不敢怠慢，就带他们来找了刘寻。
刘寻一测试，发现他们确实能做出来许多稀奇古怪，也比较有用的各种机械。而且他们带来了墨门的传承谱，据说现在已经传到第十八代了！
刘寻也就选择了相信他们，在非常大的百家工匠院里，分了他们一个小院子。而且，给他们的首领封了九品官！
这件事儿让刘寻得到了启发。既然在汉末，墨家的传承还没有完全消失，要么其他诸子百家的传承是不是也遗留在世呢？
刘寻当然是欢迎他们的，因为诸子百家无论是在思想文化上，还是在实用技艺上，都有非常大的造诣！
刘寻就一边发出圣旨，表示欢迎诸子百家的人过来。另一方面，建立了一个诸子供奉堂，就在百家工匠院最尊贵的地方。
这个供奉堂里面放着诸子百家的各位老祖雕像。比如孔子、孟子、墨子、韩非子、老子、鬼谷子、许子、扁鹊等等。反正就是在向天下人表达一种意思，我大汉欢迎诸子百家前来入驻的！
当然正题还是学堂的事儿。
因为滇城比较大，刘寻建了一个学堂之后，发现不够，就又建了第二个学堂。
然后选取一些小吏，一些不太知名的学者，让他们做初级教师。主要是教授认识各种字，当然也
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