夏也是在系统空间里进行学习，并没有浪费分秒时间。但是，那个时候，林初夏还是一种很佛系、随缘的心态。
简单地来说，睡眠所需的时，复习并学习高中知识2小时，刷日常任务1小时，练习书画2小时，剩下的3小时，则用来翻看星盟时代的书籍。
现在，她就将这剩下的3小时，全部分到了学习上。
不仅如此，在学校里，她也慢慢地改变着大众对自己的印象。
比如说，注意力变得更以前更集中；拿起书本，就立刻进入状态，大脑也转得飞快，不仅能跟上老师讲课的思路，还能深入联想扩展开来；刷的试卷更多，速度也更快……
倘若，林初夏是个学渣，那么，这样的改变，放在老师和同学们眼里，那是“又作什么幺儿子”的嗤笑和嘲讽的。
偏偏，现在的林初夏，不仅是个公认的学霸，还很得班主任欢心，又因为作文、书画和英语这三项竞赛，一举跃过前面几位稳打稳扎的学霸们，成为同年级人尽皆知的风云人物。
即使，前面几位学霸中，就有好几位是真正的天才。但是，在他们因为种种原因而没有“一鸣惊人”的当下，也就只有在出成绩排名的时候，才会让人在看见他们时称赞感慨不已。其它时候，却是照例湮没在众多学霸学神中的。
而，人嘛，都是有从众心理的，只有一小部分人能保持思维和行动上的独立性，不被外界纷扰的变化影响到。即使是“学神遍地走，学霸多如狗”的南山中学实验班里，这样的情况依然存在的。
就如此刻，在林初夏“按部就班”“稳打稳扎”地学习，取得肉眼可见的进步，频繁得到老师的注意和鼓励后，那些原本名次就排在林初夏前面的同学，立刻就抛弃了往日里的悠哉惬意，转而绷紧心弦，并认真学习复习起来。
当然，人的天性是懒惰，因此，偶尔，这些同学也难免会生出懈怠的想法。
不过，每每这时，他们就会抬头看林初夏一眼，然后，就再次低头，或掐自己大腿，或拿圆规戳自己手臂一下，在压下到喉的痛嘶声时，顺利地将自己那些外放的注意力收回来，进而继续沉浸在学习的汪洋大海里。
这样的学习氛围，不仅班主任戴老师很满意，各位任科老师也很满意，看向林初夏的目光那叫一个和蔼、欣慰，不止一位在心里暗自感慨：果然，人的潜力是无限的。
尤其，班里这些学霸学神们，只要在适当的时候，给予他们一定的刺激，不用他们这些做老师的“一手棍棒
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