空却是一脸的迷惑。
“其实‘太阳是银河系的恒星之一，它是一炽热的气体球，体积是地球的一百三十万倍，地球和其他行星都围绕着它旋转并且从它那儿得到光和热。每当照在我们身上时，我们才会感觉到热呀！太阳系是银河系中的一个天体系统，以太阳为中心，包括太阳、九大行星及其卫星和无数的小行星、彗星、流星等。按离太阳由近而远的次序依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、和冥王星。’月亮离我们近，星星离我们远，所以我们看到月亮大星星小呀！孩子们呐，这廖廊深邃的天空中，还有许多的秘密在等着你们去探索呢！”
他想，这是字典和词典上的知识，可是村里又有几位家长，把这些天文知识讲给孩子们听了呢？有许多家长，孩子只要一犯错，不是打就是骂。没有起到一丁点作用，反而使孩子产生了很强烈的逆反心理。所以我得抽空到那些“光会玩，而不去学习的坏孩子”家里去走访，劝说孩子的家长，要用正确启发式教育方法才行啊！
【3】
张光明为了发掘孩子们的潜能，为了拓展孩子们的知识面，他就问孩子们：“你们跟爸妈说说，平日里你们到村外去薅野草，见到多少飞禽走兽呢？能叫得出它们的名字吗？认识多少种类的飞禽走兽呢？认识多少种类的野草呢？认识多少品种的花草树木呢？了解多少它们的生长过程吗？了解它们在四季中的变化过程吗？
姐妹三人争先恐后地回答：
“我见过乌鸦、喜鹊、麻雀……”
“我见过蛇、兔子、田鼠……”
“我认识狗尾巴草、兔耳朵、猪毛菜……”
姐妹三人又数了好多种花草树木的名字。可是她们三人却回答不上来，它们的生长过程，以及它们在四季变化过程更是一无所知。
爸爸又说，“我提出的这些问题呢？你们不了解的一定要从明天，就开始仔细观察，把你们观察到的呢？每天写日记几下来，到一年的时间，你们就什么都弄明白了……”
“好啊！”三人同时答应道。
“爸爸，我不会写日记该咋办呢？”三女儿文君为难地说。
“那你可以把你看到的，每天跟爸爸妈妈说说也中啊。”父亲说。他想：这是对不会写字的孩子，词汇和语句最好的学习机会，也是对孩子语言的组织能力的练习机会。
“时候不早了，大家都去睡吧。孩子们祝你们做个好梦哦！”张光明和蔼可亲地说。他看着孩子们一
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