缝纫机前，认认真真地做着衣服。
张光明在孩子们上小学以前，教会了孩子们认识了上千的生字，还教会了孩子们一百以内的加减乘除。以及认字拼音看图，学会了写一些简单的作文。他这位家庭老师，可不是用枯燥的讲解和生硬的灌输方法，都是用极强的深度记忆法进行教学。也就是说，先告诉孩子如何去学，再告诉孩子们如何去深度记。
每当星期天下起了大雨，张支书他一边做雕刻画，仍然会讲一些励志故事。比如：《钢铁是怎样炼成的》这部书的作者——苏联作家尼古拉.奥斯特洛夫斯基，他双目失明，还全身瘫痪，但他还坚持写作的故事；还讲盲人阿炳（华彦钧）和聋子贝多芬，他们这几位名人，虽然一个个身体残疾，但是还坚持搞音乐创作的励志故事。这些好故事会感染孩子们的心灵，激励着孩子们积极向上奋发图强。
【4】
晴空万里，朗朗的天上澄碧无云。
张支书家的孩子们虽然地长大了，仍然盼着星期天下雨呢！爸爸就会停下繁忙的脚步，坐下来在葫芦上雕刻中外名人的故事，那都是些课本上没有的故事。他让孩子们从中深受文学熏陶。爸爸有时还会挑选一些故事的精彩片段，讲给孩子们听。他无论是收集某一些精辟的一段话讲给孩子们听，还是把一些精彩的故事讲给孩子们听，他都会让孩子们回答几个问题。故事中有哪些词语是生动的？哪一句是语言优美的？哪一句是最引人入胜的？他会让每个孩子用言简意赅的语言表述一番，他还交代孩子们把好词好句都认真地记住，然后说一说好在哪里。这是训练孩子们的记忆力和表达能力的最好办法。
张光明还让三女儿和四女儿把自己喜欢的那些植物，还有喜欢的那些动物一生的生长过程写日记，每天记录下来。
一、这个办法能把孩子锻炼成为一位细心和认真做事的人。
二、还可以把孩子锻炼成一个持之以恒的人。
每当孩子们解开一个又一个大自然之迷时，她们就会欢呼跳跃，心中充满了成就感。她们就会对这个未知的世界越来越充满兴趣，好奇心也就变得越来越强。他会让孩子们一样一样进行激烈的角逐，看看谁懂的多，看看谁多才多艺，有了很多的角逐，孩子们才会变得一天比一天聪颖。她们每天都会发现大自然中不同的季节，动物，庄稼和瓜果蔬菜会随之改变。他们纷纷各自记下来，每天都拿给父亲看。张光明时时给于鼓励几句，或称赞几句。因此孩子们在村子里是懂得最多，脑子最灵活，所以村里的人
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