重用。马周曾提出“自古以来，国之兴亡，不由积蓄多少，惟在百姓苦乐也”的命题，酷爱读史的毛泽东也高度评价马周的这份时政奏折，称之为“贾生《治安策》以后第一奇文”。唐太宗曾经说：我一天见不到马周就想他。可见马周在李世民心中的地位，当时的宰相岑文本也说马周的才能可比汉朝的张良。公元644年（贞观十八年），马周当上了宰相，还兼任皇太子李治的老师，对李治谆谆教导，教李治如何治政，对李治当皇帝以后治国起到了很大的作用。唐太宗为了表彰马周对国家作出的巨大贡献，亲自为马周题词：“鸾凤凌云，必资羽翼。股肱之寄，诚在忠良。”对马周给予了非常高的评价，这在名臣云集、大贤辈出的唐朝初年也是不多见的。
习近平通过讲述唐太宗不拘一格选人才的故事，说明广开才路、重用贤才对于良政善治的重要作用，对做好人才工作提出了“用人如器，各取所长”的思路。
习近平一向重视人才工作，反复强调“办好中国的事情，关键在党，关键在人，关键在人才”，“没有一支宏大的高素质人才队伍，全面建成小康社会的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦就难以顺利实现”，从战略全局的高度说明人才的极端重要性；“谁能培养和吸引更多优秀人才，谁就能在竞争中占据优势”，从国际竞争的角度展示人才工作的重要作用；“树立强烈的人才意识，寻觅人才求贤若渴，发现人才如获至宝，举荐人才不拘一格，使用人才各尽其能”，从尊重人才的视角阐发深化人才机制改革的现实路径。习近平求贤若渴的呼声，是对各级领导干部的提醒，也是对天下英才的深沉呼唤。
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