的脸容，那般精致的脸旁若是笑起来必然是极好看的，便是身处在低气压中笙的思绪还是飘到天上，到不如说这般低气压的氛围才是笙最为习惯的环境，便像是鲸回了深海，鹿遇到了深林，完全自在的地方
“请赐教”
笙手腕轻抖两根木质短刺出现在手中，眼角的余光锁在冲出的少年身上，自己朝着一侧冲出去，调整着呼吸极尽可能的降低声音，速度很快，即使是慢了半拍才启动，即使预定的路线比少年的要远，但笙的攻击却刚好出现在少年攻击后的一丝，用的却不是手中的木质的短刺，而是一记回旋踢，在老师的身侧腾空而起，凌空旋转一周半右脚脚后跟带着千钧之势袭向老师的后颈
杨墨澈男黯云楼天狼星烁六十六点数127
以六十余级的魂力驾驭《玉振》，自然是得心应手。
典已知，再循序渐进，内视身体里魂力波涛，终究是有所感悟。
“”
如何知诰？
正如上一层知典，典都不识，更勿论入门了。
那么，诰又为何呢。
《玉振》一书，以书经讲如何书本心，以礼乐讲如何养礼性，以文典说如何添文华。对于没有多少文学功底的少年来说，跋涉书海也多少有些寸步为艰，前几卷尚能一字一字拆解便能明意，中两卷开始便只能一句一句记下，遇到不懂得写在纸上，等待哪位师兄有了空闲心情好了，再趁机询问求个解答，不少词句虽然有前人在书页一旁做了注释拆解，但对他来说仍然有些晦涩难懂。
就如同每个字都看得懂，知晓什么意思，但组合在一起却变得晦涩至深，能说出却没法理解。
笔下绘完风骨，风华之卷却仿佛不知道从哪里落笔，反复碎语早已写过多少遍的文句，恍惚间感觉之前写时心中所想与其真意大相径庭，气闷之下只好姑且放下手中笔，拿起一旁书卷仔细再读了几遍。
玉磬声扬，但缺金声做引，墨澈如同摸索到了书卷真意宝库的一角，却不知道从哪里掀开蒙蔽宝山的红布，苦苦绕转数圈，不得其门。
金声玉振，未闻金声，怎能明玉振？这句话虽然只是以前师兄一句玩笑话，但也足以说明玉振修学深入之困难。学会容易大成却难的例子，在哪里都不少见。
开卷有益。读不通，便先背下。
墨澈白皙五指中笔锋轻转，指节间蘸墨狼毫轻颤，没有漏下一滴落在手下熟宣上，刹一出神恍惚只有几秒，低头看去，纸上刚刚写上的一行，墨汁尚未干
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