态吗？”
“我看到导师了，他只是在几个练功房之间来回走，来回看。难道我们是找了一个监督自习课的班主任吗？”
听上去，大家都对范塔西亚设计的教学方案完全不能理解，而范塔西亚偏偏不言语，不解释，一声不吭。
夏伊达听到他们说到其他两个组，没有一个组要求学生做这样的基础训练，而是把他们每一个人都当作相当成熟的舞者对待，从第一天开始，就已经在对本组的每一个成员进行充分的调查了解。他们各自发了不同类型的调查问卷，需要组员详细填写个人的相关资料，甚至包括兴趣爱好、生活背景之类，以达到学员信息的全面掌握。
学员的临时宿舍是随机分配的，所以，并不一定是同组的考生才会住在同一个宿舍。住在一起的各组学员一交流，也就彼此有了比较。
一组的哈里教授风趣幽默，课堂气氛轻松，二组的梅格教授虽然严肃，拿出的方案却异常靠谱。现在，只有三组的范塔西亚，其风格令人一头雾水，所以三组的许多学员都感觉有些不知所措，感觉被分到三组是一件很倒霉的事。
不过这样的担心，夏伊达一点都没有。她的心里一直影印着范塔西亚说话的样子，他说：“我会尽全力为你们创造最好的条件。”
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