生的意思是：空想没有用，还不如来点实际的！”曾参应道。
学和思不可以偏废，只学不思不行，只思不学也是十分危险的。总之，思与学相结合才能使自己成为有德行、有学问的人。
闭门造车是不行的！
“继续往下读文！”
“是！乐伯伯！”曾参应道。
子曰：“君子谋道不谋食。耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣。君子忧道不忧贫。”
“什么意思？解释一下！”乐歌问。
曾参解读道：“先生说：君子要先去学道，去行道，不要先谋求衣食。耕田，可能要经常饿肚子；学习，可以得到俸禄。君子担心的是道能不能行，不要担心贫穷。”
“又是一家之言！”乐歌道。
“怎么又是一家之言？”曾参问。
“怎么不是一家之言？”乐歌争辩道：“不耕种，不去劳动，谁来养活你？吃饭的问题不解决，你怎么去学习？是不是？”
“先生的意思是：”曾参解释道：“不要把耕种当第一位，而不是不耕种、不劳动。我们要把学习当第一位。只要有空，就要学习。有了知识，才能谋到一份好的工作！是这个意思。并不是不耕种。乐伯伯！你也是教条地理解了！是不是？”
“好好好！”乐歌摆手道：“算我教条地理解了，可你先生的话，就容易让人误解。特别是这句话。难道不是么？是不是？而你！刚才是为了争辩，才这么说的！难道不是？你难道不觉得？你先生说的不是这个意思？你先生的思维模式就是这样：片面、偏激！难道不是？他就是认为耕种是低贱的，不愿意耕种，瞧不起耕种的人。他是一个讲究等级的人。难道不是？”
“乐伯伯！”曾参争辩道：“只是我先生没有把话说清楚而已。”
“那就是你先生的错！”
“是！”曾参应道：“其实！就那么回事！要学习！要抓紧时间学习，要抓住一切机会学习。而不是不耕种去学习。乐伯伯！”
“好了！我们不争了！继续往下读文吧！”
“是！乐伯伯！”曾参应道。
孔子指出当时社会的现实状况：耕田是没有出路的，只有读书做官，推行德治才是自己的出路，也是所有人的出路！后代有人批评孔子，认为孔子说“万般皆下品，唯有读书高”。其实！是误解了孔子。
子曰：“知及之，仁不能守之；虽得之，必失之；知及之，仁能守之，不庄以涖之，则民不敬
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