接下来两人的对话就没啥油盐了，因为彼此的底牌都摸的差不多了，就只剩一般问候客套的话，巴斯拉中校甚至还问了一句：“金丽公主殿下可好？”
冯楠还没来得急回答，正好阿诺维少校过来报告部队的驻扎情况，听见了这句问话，就顺口对巴斯拉中校说：“托您的福，非常好，只是一想起当初在丛林里被鬣狗追赶，就总想着用一张鬣狗皮来做客厅的脚踏。”
巴斯拉一听就干笑起来，对阿诺维说：“听说阿诺维少校也是莫斯塔加人？其实像您这么优秀的人才莫斯塔加祖国的大门永远是向您敞开的。”
阿诺维赶紧摆手说：“算了吧，祖国母亲的确会盛情款待她的游子的，只是那种款待实在让人有些吃不消，比如格里卡拉中学的盛宴，我就受不了。”
阿诺维的话意有所指，莫斯塔加的叛乱始于民族纠纷，但也有一些有识之士认识到靠屠杀解决民族纠纷绝对是大错特错，格里卡拉中学的教师们就不分种族的团结起来，利用学校的围墙做庇护，保护了不少难民。但是莫斯塔加的乌斯雷德总统最终签署了命令，派兵攻入了格里卡拉中学，不但屠杀了全部难民，即便是同族，也作为叛徒处决了，其中有两个还是从埃及回来的留学生。此后乌斯雷德总统又颁布了臭名昭著的《反窝藏法》和《种族教育法》使得一些原本不想参与种族仇杀的人为了自保，也不得不举起了屠刀；至于《教育法案》更是雷人，根据该法案，公民的受教育权受到限制，普通人只能学习到简单的拼写和算术，要想受到更高级的教育，必须由当地驻军长官批准，而且必须读士官学校或者军官学校，因为乌斯雷德总统说只有坚强的军人才能抵制学问的腐蚀。
阿诺维虽说是个部族战士，受到的教育少，但是他的家族一直对有学问的人崇敬有加，因此阿诺维从小也对读书人是尊重的，特别是在福特纳王室任职以来，越发的感受到知识的重要性，因此对于莫斯塔加这种赤-裸裸的愚民行为，有着天然的抵制心理，在他心中，杀害读书人，特别是杀害教师，那就是天大的罪过了。
阿诺维说话直来直去，把巴斯拉中校弄的很尴尬，其实在内心深处他也觉得乌斯雷德总统做的有点过分了，即便是独裁军政府也不用把读书人都杀光吧，再说了《教育法案》也不是乌斯雷德总统的原创，是他在博物馆里发现一本德文版的《工人手册》觉得上面的内容不错，就依照本国国情修改了一些，照搬过来了。其实那本《工人手册》是二战期间某位纳粹德军的遗物，估计这本手册的前主人以前去过东
本章未完，请点击下一页继续阅读！