弘旦为难的小眼神儿。只一对眼，弘旦又低下了头。
“怎么了？”
“有个字儿不会写……”好委屈，好丢脸。
康熙心中轻叹：“什么字儿？算了，你过来，”估计他还会有很多字不会写，“给弘旦阿哥添把椅子。”一指自己旁边，示意小胖子与自己共向一张桌子，位置就在右手边。
抓着才写了十几个字的纸，小胖子蔫蔫地磨蹭到了祖父的身边，纸往桌子上一放，还是背面朝上，红着脸慢吞吞地爬椅子。虽说知之为知之，不知为不知，但是在自己很崇敬的玛法面前，还是很难为情。
康熙看了一眼反扣的纸，弘旦乖乖把它翻过来，得到一声表扬：“字写得很不坏。”
弘旦的小心灵得到了抚慰。
“什么字不会写的？”
……
……
……
经过现场教学，小胖子终于写出了平生第一封家书，虽然字迹时断时续，到底是写成功了。上交给康熙的时候还用期盼的眼神看着祖父：“玛法，没错字儿罢？”
康熙严肃地点点头，看着有些歪斜的笔迹，他是故意把这未删节版本发给胤礽的。打发小胖子去休息之后，提笔添了一段：“弘旦写信时断时续，某字不会写，问朕，朕告诉他，又遇不会写，再问。明日叫他把不会写的字多抄几遍，回来你检查吧。”
从此之后，小胖子学会了更多的公文家书常用字，胤祉的压力也轻了不少。日子就这样慢悠悠地过完了五月，又进入到了六月。
小胖子读了许多他阿玛撒娇卖萌的信，也慢慢地学会了回一些撒娇卖萌的信。除了家书外，遇到不急着办的事情，康熙也会让他读一读折子，慢慢地培养他对朝廷政务的敏感度，接触一些体制内的事件。当初康熙就是这样培养胤礽的政务能力的，从效果上来看，是达到最初的目的。
但是小胖子的家书几乎从不涉及到读过的折子的内容，只泛泛写着“今天为玛法读了两件折子，从中学了六个生字。”
康熙检查一遍他写的信，得意于孙子小小年纪就很懂事，并不泄漏御前处理政务的情形，哪怕是对自己父亲。这是难得的优点，考虑到他的年纪，如果不是天生如此，就是有人教过而他记住了，总之，是自家孙子表现好！
接着康熙又在心里表扬了一番孙子的父母与老师：干得好！即使天性严谨，也需要后天有人继续培养，你们教得很对。
康熙不知道的是，他需要感谢的人，
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