身上还有那股有理想有抱负的书生气。
“对了，马老师，你先带着他把他的东西收好。”林平拍了拍马忠国的肩膀，“孩子的父母给他留的念想。”
马忠国愣了一下，然后看着林平点了点头，说道：“放心，我老马是信得过的人。”
阿所点了点头在一旁说道：“林老师和马爷爷都是好人。”
林平笑着拍了拍阿所的脑袋：“这个世界上除了你自己不要去轻信任何人，即使是好人，这些东西除了我和马爷爷你不要跟任何人提起。”
阿所点了点头。
林平急忙忙的跑回办公室，然后拿起了桌子上的电话按下了回拨键，嘟嘟了两声后，电话接通。
“喂，王科长。”林平擦了擦头上的汗笑着说道，言语之中有一丝他自己不曾发觉的谄媚。
“哎，林校长，你这大忙人啊，上午跑哪去了？给你打电话你也不在。”王弘文在电话的另一头笑着说道。
“我们学校新收养了一个家庭遇到困难的孩子，就他一个人了，我去帮他收拾了点东西。”林平说道。
“嗯，山村孩子们的情况就是会很复杂，辛苦你了。”王弘文说道。
“不苦啊，挺好的。”林平笑着说道。
两人又寒暄了几句后，王弘文说道：“我这次给你打电话是有几件好事要告诉你！”
“真的？什么好事？”林平擦着满头的大汉开心地说道。
“第一件有几个师范大学毕业大学生参与了国家的支教扶贫来到咱们县，他们干两年权当是基层工作经验。”王弘文说了第一件事情。
林平在电话里这头下意识点着头，他知道这个政策，国家鼓励和扶持大学生投身基础教育，支教两年会当做一种基层工作经历和晋升的资本，这种支教被很多人戏称为“目的性支教”。但讲实话，目的性支教也比不支教要好，除了能传播知识也能让这些人体验艰苦生活，甚至会使他们产生资助贫困地区的想法。
“所以，县教育局决定安排两位老师给最困难的苦山地区，过会你去你们镇政府那传真，你结合你们学校的实际情况选两位然后电话给我我安排到你们学校区。”王弘文笑着说D县教育局够照顾你们吧！”
“谢谢，太感谢了。”林平不断的言谢。
【任务提示：国家安排师范生支教，请前去镇政府获得师范生资料并挑选两位你想要的老师。】
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