在学生会改革的公告出来后，秦万山那边的政教处收到了无数学生热情洋溢的深情书。
政教处的老师们看学生们的申请书看的要吐，根本忙不过来，林平只得命令教务处的老师帮助政教处做学生审核的工作。
林平甚至放话全校老师：进入2012年前的唯一一项大事就是学校学生会的改革，所有老师务必积极配合，让学生会改革取得圆满的结果。
而教务处主任陈伟行一直不是明白林平的做法，终于忍不住单独跑到林平的办公室问道：“林校长，就一个学生会而已，学校有必要这么大动干戈兴师动众吗？”
在陈伟行看来，学校的学生会不过是毫无用处的虚设机构，就是用来做做样子。
林平笑着说道：“学校和学生本就是共同体，我们关心、重视学生的成长与发展，最好的方式就是让他们参与到校园管理中来，往大了说，这叫通过学生会促进学校发展，培养他们的校园主人翁意识，往小了说，这也是在培养他们的个人能力，学习对于学生们来说是最重要的，但却不应该成为唯一能力。智商很重要，但是为人处事的情商也很重要，人际交流能力在社会上更重要。”
陈伟行有些似懂非懂，在他看来，学校里的学生只需要死读书、学好习、考出成绩来就可以，便说道：“林校长，我觉得咱们的学生只要学好习就行了。”
林平笑了起来：“陈主任，你说的对但又说的不对。学生们要想学习好，靠的是什么？实话说，先天靠智商，后天靠老师和学习环境以及学习氛围。智商基本都是确定的，老师也只能起引导作用，学校能给予学生的还是学习氛围和学习环境。而学校的学习氛围又是方方面面一起促成的，学生的自我管理，培养他们的自律意识尤为重要，而学生会改革的目的正是如此。”
陈伟行想了想说道：“林校长，这……我觉得没必要吧，只需要让老师们严加管教，让学生们好好上课好好学习就行了。”
林平听了陈伟行的话后便说道：“陈主任，你这就大错特错了。《论语》就提过善知者不如好知者，好知者不如乐知者。学生们学习的关键还是需要他们主动学习，愿意学习，如果学生从内心抵抗学习，你就算管得再严也起效甚微，而如果学生愿意学习，那么教学就会事半功倍。”
林平顿了顿继续说道：“当然严加管教也是需要的，不过比起得到学生的身子，让他们眼神空洞而迷茫的坐在教室里走神，心里极不情愿的看着课本抵触读书，我更想得到他们的心
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