吗？不是，我们是靠以学校为产业中心形成了一条致富发展之路，而以后其他希望学校也是如此，我们要以学校在一片区域的不可替代性整合、统一当地的发展资源，建立向城市输送农产品获取经济效益的发展模式。也就是说，我们收购各所希望学校，不仅仅是在培养和垄断农村学生，更是以此为依托，发展和垄断农村的产业。我们要的不仅是学校，要的更是当地农村的人口、土地和产业经济，我把这条道路叫做‘农村包围城市’。”
张易鹏听了林平的话有点震惊，他一时有些没反应过来。
林平笑着说道：“再说的简单些，等到西贝四中变成民办中学，我会出资把整个苦山承包下来，然后打造一个生态农业基地，将苦山的农民转化为生态农业基地员工，他们以后不是为他们自己种地，而是为学校种地，然后学校给他们发保底工资，学校自负盈亏，赚了钱还会给苦山的农民们分红。随着城市化的发展，农村人口流失，土地被大量闲置，农业集体化、产业化、集约化、机器化必定是我国未来产业发展的道路，也就是注定会走上英美那种大农场主的发展形势，因为年轻人都在往城市里跑，没人愿意种地。而收购希望学校的发展道路，就是以学校为依托，形成大农场主的发展形势。”
听着林平的言论，张易鹏激动的停下了车，然后问道林平：“这是你想出来的吗？”
“不算是，”林平笑着说道，“现在东部沿海有些教育集团已经开始大规模承包农村土地，打造专门供应私立学校的农业基地，而且打着绿色有机无污染、四季专供、安全生产的名号。知道什么意思吗？就是说，承包土地，种植蔬菜，然后供应学校，不再从市场上购买蔬菜，你想想一个民办学校至少几千人，每天都是几千人吃饭，所需要的蔬菜量是很大的，更何况一些教育集团有好多分校，甚至可以多达上万学生。而这种产业发展模式的保底就是自产自销，几乎是稳赚不赔，比如说一户农民种了十亩地的白菜，结果市场价极低，白菜泛滥，根本卖不出去，只能烂在地里，但我们不会，我们可以直供食堂，学生们的消费量是稳定。”
林平继续说道：“而且农业基地的生产种植由我们严格监督，保证绿色有机无污染无公害，无论是对外销售还是对内供应，都可以有很好的保障。同时我们配备专业人员形成农业发展指导，进行市场分析，也可以使农业基地更好的发展。”
张易鹏此时听明白了，笑着说道：“你这不是一所学校，而是一个以学校为核心的产业集团啊。”
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