赵忠义先是对王一格和十几位从苦山高中毕业的孩子表示了恭喜和祝贺，然后又顺带着总结了忠国希望学校过去一年的发展和教育成果，并强调了将在忠国希望学校开展的多媒体教学和“同步课堂”。
忠国希望学校的新入学的初一学生们将开始以“网络授课”形式为主，直接面授为辅的方式进行教学改革实验，因为忠国希望学校的网络还没有建设好，所以前期暂不采用“网络直播”的形式同步授课，而是采用华兴中学初一年级上课时进行全程录像，然后当天将录像U盘送往忠国希望学校，第二天忠国希望学校初一的学生观看录像上课。
这将极大的缓解以忠国希望学校为首的乡村学校师资力量不足、教育能力不够专业，特别是英语教学能力较差的现象，而原有的乡村学校老师，特别是这批老教师将不再以上课教学为主，而是以解惑答疑和课后辅导为主。
忠国希望学校是第一所多媒体教学实验学校，林平将会慢慢推进，以致将名下的所有乡村学校全部都拥有多媒体教学能力。
听到赵忠义的发言，苦山的父老乡亲们都很高兴，虽然他们不是太明白“多媒体教学”的含义，但是他们能大体明白是能让自己的“山里娃”上“城里老师”的课，虽然不是当面上课，但能看到“城里老师”的录像也已经很想都没敢想的事情。
赵忠义发言完毕，这次轮到苦山的家长们疯狂鼓掌。
接着，是王新明自己进行发言，他所讲的内容是苦山的产业发展和经济发展，也算是他给自己加的戏，这次王一格的状元宴或者说毕业生们的毕业宴现在搞得像忠国希望学校的年度总结大会。王新明讲在过去的七个月，以忠国希望学校为中心的各项产业合计共收入了七千多万的营业额，平均每个苦山居民多收入了近一万多块钱，收入最多的一户家庭已经通过养猪、养鸡、红薯加工获得了十四万的钱收入。
王新明说的多，下面就有个村民高兴的喊道：“是我，是我。”
然后高兴的跟周边的乡亲们说道：“大家都好好干，跟着新明好好干，大家都发财，我过两天准备去城里买辆小汽车。”
王新明在台上这么一发言，搞的苦山的产业发展和经济发展好像都是他的功劳一样，他一下子成了苦山脱贫致富的大恩人。
对于这个林平倒没有什么意见，只是觉得王新明太高调了，甚至有些得意忘形，而且表现出了一副很是急功近利的嘴脸，林平觉得得找个机会跟王新明好好谈了。
不过
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