“什么，让我出考题？”
刘凌看着手中的诏令，眼皮子猛然跳了几下reads;。
“这，这行吗？”
“陛下的意思是，您既然已经监国了，便要学着独立处理朝政。”薛舍人一板一眼地解释：“陛下既然让您出今年殿试的考题，就是想知道您认为眼下治国最需要的是什么。”
这不但是对今科士子们的考验，也是对刘凌的考验。开科取士最后一关放在金殿之上，正是因为只有皇帝知道自己想要什么方面的人才，只有皇帝知道接下来的几年他要偏向于什么方向施政，他所要选拔的人才，也必须贴近时务，符合接下来的朝政变化，才能胜任。
这也是为什么许多寒门苦读之士得个进士容易，能混上三鼎甲的，却往往都是名门大族出身的原因。学问这种事，天赋和努力就能弥补，可对朝政的把握及在政治上的眼界，非得耳濡目染或在这方面极为敏锐才有可能。
有些状元、榜眼、探花，本身不见得就有这种敏锐，但家中有人在朝中做官，或是了解时势，提前根据皇帝最近的需要和朝政的变化猜题，让家中子弟不停去做，说不定就正中了皇帝出的题目。
像是上一科的三鼎甲，拿了状元的是沈国公府的戴执，戴执本身才华就不弱不假，很大一部分原因还是因为他见多识广，又没有明确站队到哪边，比当科许多士子的家世、背景、见识都要强很多，不要说这些不算本事，君不见纨绔子弟千千万，有几个能真正靠推荐名额当上状元的？
那个世人称赞的神童，最后不也就泯然众人矣了吗？
皇帝放手把科举殿试的考题交给刘凌，也是抛砖引玉，让大臣和天下人明白自己的儿子最需要的是哪方面的人才，他的治国方策是什么样子的，这对于朝臣来说，已经和“放权”无疑，所以其中蕴含的深意，让刘凌也为之惊讶。
薛棣却不以为然，当年高祖在晚年时服食仙药，频频药发，又老生灾异，也没有在病痛和灾异面前动辄杀人，而是很快选定了储君，完成了国家的交接。
对于一个脑子理智的君王来说，事情既然已经无可挽回，只能选择损害最小的方式处理问题，毕竟这国家他治理了这么多年，临到最后“晚节不保”，是谁也不能接受的。
刘凌捏着那张诏书，仔细看了几遍后，开口向薛棣讨教：“舍人认为我该出什么样的题目呢？”
奇怪的是，一向对于刘凌知无不言的薛棣却摇了摇头，委婉地拒绝了他。
“
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