道。
另一个妇女提问道：“支书，要是知青们办了的学校，额娃也可以送去不？”
“额娃也吵着要上学咧，说是憨娃和狗娃家的几个丫头都去念书了。”还有社员小声和同伴说道。
这个话题在干活的社员中传递开来，大家纷纷提到之前小学停办的事情。
常贵挠挠头，冲着议论纷纷的社员道：“行了，都快干活去，学校的事情再商量。”
“支书······”张金锁欲言又止。
“咋，金锁，你也想重新办学校？”常贵还是很看重张金锁这个文化人，想听听他怎么说。
“村里学校都停办了好几年了，村里好些娃字不会写，数不会数，都成睁眼瞎了。”张金锁道。
可常贵也有苦处，“你是大队会计，不用额给你算账，额们哪里有钱养活老师嘛？”
“可娃们不能不念书啊，额们最近粮食还够，可以供哩。”张金锁没有放弃，争取道。
“金锁，额知道你心急哩，容额想想。”常贵安抚道。
······
这节课轮到钟跃民的故事课，他终于可以趁机休息一下，喝口水，毕竟给学生讲故事，还是比耕地轻松一些。
“你们还记得上次我给你们讲了什么故事吗？”钟跃民提问道。
“砸缸的故事！”有人抢答道。
另一个小姑娘反驳道：“不是，是挖山的故事！”
“不对，是一个老头挖山的故事。”还有人补充。
钟跃民有些无语，这都什么乱七八糟的，他点了一下憨娃，“憨娃你说说。”
憨娃从地上站起来，回答道：“是愚公移山的故事。”
“嗯，憨娃学得不错，我上次讲的是愚公移山的故事。”钟跃民点点头，示意憨娃坐下，接着跟其他人道：“愚公移山是个成语，说的是咱们做事情要坚持，不要轻易放弃。大家都还记得吗？”
“记得~”学生们回答拖得老长。
有积极的孩子，举手提问道。“老师，今天讲什么故事？”
“今天给你们讲一个好玩的。你们见过猴子没有？”钟跃民道。
“没有~”
“有~”
大家的回答各不相同，大部分还是没有见过的。
“不管见没见过吧，今天就给你们讲一只猴子的故事。”钟跃民今天要放个大招，就当是新学期礼包吧，他用低沉的声音娓娓道来：“传说很久
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