第三十五章 第二次反围剿(一)
大明朝廷因关外暂时无事，便把全部精力用在商洛山上。他抽集川，陕，鄂，晋人马共十万人，准备剿平商洛山。第二次围剿又拉开了续幕。
当朝廷从川，陕，鄂，征集大军的时候，商洛山第一所公立学校————开明学校也落成了。按李自成的思想，这学校将是以后建立民主，平等思想的载体。因此，所入学之人，都是军队和农民中的骨干分子。开课时间都选在晚上或中午饭后等一小段一小段的时间。因为现在还是以战争为主，并没有大块时间来培训。学校的目的，除为这些人扫盲，教授军事知识外，李自成最大的想法就是把自己上一世知道的一些平等民主思想传给大家。他计划着，有着一日，如果自己真的建立了国家，那么凭着这些人的平等和民主思想，就可以把整个中国的民主进程迈进一大步。至于为保证这些思想的实现，要建立什么制度，李自成一则上一世也没有太多这方面的经验，两则正忙于反围剿，所以，他一直没时间太考虑这个问题。李自成还发现，他在讲平等和民主时，满教室的学生一脸茫然，有一些老农民甚至哈欠连天。可又不敢睡觉，所以咬紧牙关硬挺。有两个实在挺不住的，眼睛一合就迷糊过去了。结果坐不住，一头撞到关面的课桌上，把脑袋撞出一个大包来。
那人惊醒后，连连叩头认罪，弄得李自成十分丧气。只好转移话提，这回他宣传的是人人有饭吃，人人有衣穿，人人有房住，人人有地种。别说，这四有思想立即让一所有人精神起来。所有人眼睛瞪得圆圆的。还不停地鼓掌，互动效果明显之极。
李自成发现，政济经济学里有一句话太对了，特质第一，意识第二。现在满陕西的人还都为吃饭穿衣发愁，大谈什么平等民主实在没什么市场。看来，只有等战争结束后，再考虑这方面的问题吧。他没有想到，因为最初建立制度模式就是君主制，导致他在后面建国之后，想改制时，费尽心机。那艰辛，不亚于和大明，大清作战。这是后话，暂且不提。
大家对军事也很感兴趣，在一些年轻农民中，李自成着意选了一些有天赋的人在农民中建立乡村武装。目的是协助正规军做战。这也是李自成在上一世看电影得出的经验，当敌人深入到红军根据地后，这些乡村的赤卫队，配合大部队，实行游击战，进行扰敌，截敌，堵敌，袭敌，毒敌，盲敌，诱敌，侦敌，饿敌等方面发挥了重要的作用。甚至可以说，没有这些赤卫队的配合，就没有红军大部队的胜利。眼下敌人马上要来第二次围剿了
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