子的小朋友，争先恐后的挤到篓子旁边，用筷子夹鱼肠喂鸭子。
芦花鸭此时受到了非同一般的待遇，那么多小朋友一起喂它东西吃。
可怜，兵欢马乱的，小朋友们本该溪头卧剥莲蓬无忧无虑的童年，是混在流民队伍中惊恐不安的度过的。
一只普普通通寻常可见的芦花鸭，就让小孩子们欢喜的不行。
如果小朋友会喊加油，那么，鸭鸭每一次秃噜一下轻易的把鱼肠给吃掉，小朋友惊叹的哇哇声，应该是一声又一声认真的加油吧。
曾经，路过幼儿园门口，一群小朋友扒着围栏，给围栏外一台正在工作的挖掘机喊加油，当时，李孟羲所见，挖掘机驾驶舱里，挖掘机师父脸上的笑意就没消失过。
小朋友们能很认真的给挖掘机加油，同样，也会很认真的给鸭鸭加油。
小孩子们玩的尽兴，欢声笑语回荡了很远，只是听着，或远或近的大人们脸上就不由自主的露出了笑意。
义军是很好的所在，好在哪呢，好在每个人有饭吃？好在没有人欺负人？这些都不是，小孩子们开心的笑出来，就足以证明义军有多好。
见小朋友们玩的很尽兴，李孟羲就抽身离开了。
李孟羲在一边，一边和鲁犁聊天，一边看着嬉闹的小朋友。
鸭笼有点小，李孟羲跟鲁犁商量，看能不能做几个方的，大的鸭笼。要能放上一个盘子，或是放上一个大碗，不然，喂鸭子吃东西喝水，还得拿手喂。
鲁犁想了一下李孟羲的要求，觉得不难。
木匠们都能用木头凿出木碗，自然也能凿出大一点的放鸭食放水的大的木槽。
李孟羲说，做好几个大的笼子，鲁犁笑着问，问是还要养啥。
“养鸡，养下蛋的母鸡，公鸡也养一个。”李孟羲说着。
从产蛋量来算，鸡类下蛋比鸭子下蛋更勤，而且，鸡蛋比鸭蛋好吃，鸭蛋比较腥。
下蛋的母鸡养着就算了，为啥要养不下蛋的公鸡呢。
因为李孟羲想了，公鸡有公鸡的作用。
在没有钟表的情况下，公鸡就是提醒人们天亮了的生物钟表。
每日，天一亮，大军做饭拔营就没有个准确时间。
而要是有了一只公鸡，鸡鸣之时，说明天快亮了，此时，火头军起床，生火做饭，等饭做好，天亮了，正好，全军吃饭。
若是没有个公鸡，所有人只能是天亮时起床，再等两三刻钟，饭才做好，
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