表情，说道：“你有时间去八大处游玩写佛经，却没时间来看我，没有一点做学生的自觉。本教授很生气，后果很严重。”
田川连忙道歉，并送上自己临的篆书，史教授看了田川的字，笑逐颜开，说道：“你小子还真是有书法天分，这半年忙成那个孙子样，还能把《峄山碑》临成这样，不错，不错。篆字认得怎么样了？”
田川说：“小篆认得差不多了，大篆还差的远，时间太紧张了，每天只能有半个多小时看书和临帖，进度有些慢了。”
史教授说：“不慢，不慢了。一口吃不成胖子，书法的事情要一步一步的来，心急不得。”
说着，史教授从抽屉里拿出一套刻刀，又拿出十多块印章料，说道：“现在我教你治印的基本功，等你对各种手法有了一定的掌握，就可以开始治印了。”
田川好奇的问道：“不用先学布局飞白什么的吗？”
史教授说：“这印章的布局什么的和书法是相通的，一艺通百艺通，你的书法成就已经高过我，自己多看，多想就行，没什么可学的了。”
说着，史教授先取一方正方形章料，在纸上印了一个痕迹，用小楷笔在纸上的印章痕迹中写了“田川之印”四个篆字，又把字纸立在一面镜子旁边，对着镜子中的倒影，把四个反字临写在了印面上，说道：“现在治印的第一步已经完成了，看懂了吧？”
田川点点头，说道：“看明白了，就是临反字还要多练练。”
接着，史教授用手边的章料，先后刻了好几方印章，一一示范了刻、划、切、凿等多种刀法，以及破残等技法。田川看得很仔细，牢牢记住了史教授所教的知识。
示范完成后，史教授说道：“治印的基本技法就这么多，并不复杂。关键还要看自己的理解和创意，以及刀法的熟练程度。你现在刻一方出来看看。”
田川选了一方正方形的章料，在纸上印出痕迹，想了想，提笔写下了“乐知堂主人”五个字，然后开始临写和篆刻。
他长期练习太极拳，手劲本大，对力量的把握也非常好，小小的刻刀游走在比较软的印石上，相当轻松惬意，收放自如。转眼间，一方印章已经完成，他刚要提刀破残，被史教授拦住了。
“先试印一下，”史教授说，“如果发现有什么缺陷，在破残之前还可以修一下，也可以通过破残进行一些弥补。”
田川试印之后，发现刻的还不错，刀法果断，但是字体有些呆板，缺少自己想象中的灵动。
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