兰花花所教的班级，在全乡统考中，又稳居第一。
三岔镇中心小学校长陆六甲，爱惜人才，他向乡长李佩然申请，把兰花花调到中心小学。
李佩然主管三岔镇教育多年，旮旯村小学就在他的建议下，建立起来的，自然知根知底。
对李佩然来说，中心小学和旮旯村小学，就像他的左手和右手。
把兰花花调过去，还可以为民师们作个榜样，只要努力，一切皆有可能。
最重要的一点，还可以落个爱惜人材的美名，何乐而不为呢？
兰花花即将调到三岔镇中心小学教书的消息，不径而走。
果然不出所料，三岔镇全乡的二十六所小学校，引起了轰动。
这说明，以后民师转成公办教师，肯定优先考虑。
这是很多人梦寤以求的。
面朝黄土背朝天的农人们，成天汗珠子摔八掰，从土里刨食，活的就像一条小小的蚯蚓。
他们渴望着，成为城里人，那种风刮不着，雨淋不着，不怕涝不怕旱的工作，每月有国家发着工资，吃着低价粮，简直活成了神仙。
他们改变命运的，往往只有两条路，一条路是当兵，另一条路就是招工，一般是下煤矿。
还没有人因为当孩子王，而转成商品粮，这无异让民办教师们，又看到了另一种改变命运的希望。
就在“五一”的前半个月，兰花花接到了调任的通知书。
那是一个阳光明媚的上午，正是下课的时候。
兰花花倚在门上，看小孩子们在教室前玩耍。
孩子们有的翻筋斗，有的跳皮筋，还有的傻呵呵地转着圈儿……
孩子的心就像幽谷中的泉水，清澈的没有一点杂质，和他们在一起，兰花花的心也单纯了起来。
大丑领着李佩然走过来，大丑虽说只是个小小的村头，但看起来却颇有官气，昂首挺胸，目不斜视。
而乡长李佩然就逊色多了，咋看咋像个农村里的放羊老汉，脚穿黄球鞋，篮裤子，一件灰褂子。
李佩然来旮旯村调查民情，捎带着给兰花花送通知，告诉她，乡中心小学让她去办调动手续。
孩子们听说老师被调到了镇上，一下子把老师围了起来。
“老师，你咋走了呢？”
“老师，你答应教俺们“鸡兔同笼”数学公式呢？”
“老师，你走了，没人教我们认字儿咋办？”
本章未完，请点击下一页继续阅读！