导火索还是发生在课堂上，一位搞美术史论的中青年教师，本来也算是这位赵主任的骨干，竞聘时候上蹿下跳的帮忙串联拉拢了不少关系。
最近可能是心灰意冷，上课就基本上是信口开河。
杜雯不是就曾经在那位老教授的美术史论课程上表述过么，主流的所谓美术史论，基本上都是西方艺术史，因为欧洲人已经研究艺术史几百年，早就形成了欧洲中心主义的基调，我们国内不停的在断层，也非要有足够的经济实力和文化素养积淀，才能慢慢把这些研究断层连接起来。
所以很多搞美术史论的老师容易崇洋也是有原因的。
这位习以为常的在课堂上抨击世风日下、人心不古也就罢了，还带着标准的语法，陷入思考后的结果一定是体制的问题，好像只要能推到这上面，就能显得自己多么清高和具有批判性，更是对目前的院领导不屑一顾，更是放言现在处在什么黑暗的时代……
可能他也是习惯了学生在自己课堂上打瞌睡开小差，没人认真听，就随心所欲的张嘴瞎说。
不过现在这些90后、00后学生已经非常习惯于发表自己的看法，甚至拥有比中青年更正面的社会认知。
很快就有人举手表达：“老师，美术史论说这些不太合适吧？”
老师被当面指正以后又要维护自己的权威，嚷嚷言论自由，如果不允许发表不同的声音，那才是社会的悲哀。
这下学生们就有点鼓噪了，早就有人觉得话风不对举着手机拍摄录音，现在更有人直接挑明这是课堂，大学校园更是把传道授业解惑当成主要功能，如果大学教师都不能有一个正确的社会价值观，混淆视听，那才是败坏学风，大家是可以举报这种错误言论的。
老师马上大骂这种举报之风就是道德败坏，流毒遗风。
学生们据理力争，错就是错，目前这种学习氛围浓厚，蒸蒸日上的社会环境，不就是一切在朝着好的方向发展么，谁能保证这么大的社会运转一点问题没有，正确的做法是保证秩序运转的前提下，查漏补缺的改正修补，而不是这样动不动大放厥词的抹黑抨击。
如果万长生在，一定是收起自己的书本走人，话不投机半句多，成年人的思维模式都很固化了，清谈误国，还是专注于实干兴邦吧。
结果那位老师的思路果然是根子都坏透了，怎么改都没用……
这下学生们真是被捅了马蜂窝，直接写了大篇投诉信，联名签字再加上视频录音一起交到院办。
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