“赵主任，我们来了。”易康也没对开门的赵主任表现出什么反应，只是淡定的一点头。
而初一也算是见过些场面的，不过看看赵主任这样，都有点傻眼了，这是啥事，让这个一惯严肃的半老头激动成这样。
初一这会儿真的有点佩服老易了，看看人家这范儿。不过也是，她快退休了，对着比自己年轻的教务主任，还真不用太客气。
想想这快三年接触，她也真心的觉得，老易这一辈子真没白过，她真的知道无为而治的最高境界。他们班的成绩稳步提升，有人说全是初一的功劳，但是初一又不是小孩子，别人班的自习课、体育课，各科老师都争相占用。但是她们班没有，自习课都是初一的。
各科老师其实也都是老易协调过来的，所以想想看，一个班让学生来主导，这本身就是一件了不起的事。初一坐在讲台边，谁有问题谁提问，其实这对初一，对下面的同学们来说都是巨大的考验。初一不想考倒，就得更加努力的学习。而其它人看到上面的初一，对他们来说，这也是无穷的动力。
所以三班最后一名也能在全年级进入前一百，大家在这种氛围之下，就像五十米冲刺自己怎么跑也及格不了，但前面若有个跑得快的，总能把那个不及格带及格了。这就是全班一起都疯跑起来之后，哪怕是最差的那个，也会跌跌撞撞的跟着往前冲。
老易就是知道这个，所以除了正式的上课，其它时候，她就由着他们，这是一种尽力把握方向的精准，她知道在什么时候扬鞭，而不是一味的放纵。所以四班现在是越来越差，除了罗飞还能撑一下场面，其它人完全不知道自己该何去何从。包括那位邱亮老师。
所以刚刚易康进房间那从容，代表着是她的自信。初一跟在易康的身后，也进了办公室。
办公室里除了赵主任，还有两位，初一不认识，不过看样子，应该也教育界的。他们身上有一种学者的气质。
“这俩位是……”赵主任站起来，准备给初一介绍一下。
“不用了，初一同学，这里有一道题，能在十分钟内解出来吗？”这时，那位看上去年纪略大的站起来，递给了初一一张白纸，白纸上面手写了一道题，递给了初一。
初一怔了一下，还是双手接过，看了一眼，对赵主任抱了歉，自己坐到主任对面的位置，说就着他的办公桌，抽了一只他的笔，就专心的演算起来。
易康不懂数学，不过会看人，她从容的找了一个地方坐下，安静的等待着。
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