江州三中的空气中总有一些特别的味道，譬如墨香，譬如书香，这些优雅而又崇高的味道，无形的激励着一代代的三中人，朝着更远的方向走去，然后又悄悄地把散落在自己身上的味道，放飞在世界的每一个角落。而那迎风飘摇的古木，见证了这所有的一切。
江州三中的教学楼是分年级组而建的，每个年级组都自成一楼，但这些教学楼都保持着相同的姿态屹立在那里。约摸四十米长的空中长桥，连接起面面相对的文理科教学楼。每座教学楼都是三层，每层都是五个教室。对于我这届来说，理科有三个尖子班，和六个普通班，而文科却相对少一点，有两个尖子班和四个普通班。理科生多于文科生，，这是每个学校都普便存在的现象。
一楼普通班，二楼尖子班，三楼便是教师办公室。由于这届理科生有六个普通班，所以作为普通班的四班，便得到了一个与尖子班共处一层的机会，但却被学校用二楼那个余下的空教室无情的隔开。
这，就是残酷的现实，学习好便是硬道理。
对于这种事情的好坏，没有人能给出正确的看法。或许这样不公的待遇会让人受到打击，尤其是对于高中生来说，甚至会产生卑微的心理。但是有些人却能将这种打击化为无形的动力，推动着自己的人生向更远的方向走去。能否承受住打击，能否浴火重生，这取决于自己。
临近下午两点时分，午睡过后的同学们带着饱满的热情走向各自的教室。对于高二五班的学生来说，他们将要接受一个难以接受的事实。
轻松地走在教室的长廊上，然后到教室门口，再90°转身，最后大略扫描一下教室。Oh,mygod，自己走错教室了吗，貌似没有吧。但是自己却真切地看到，在自己60°方向最后的那个座位上，有一个人正在认真地看书，很显然，那并不是金庸的武侠小说。这是自己印象中的王瑾吗？那个成天打架、斗殴、逃课、睡觉、迟到的王瑾；那个成天与老师斗嘴，毫不将老师放在眼里的王瑾；那个与自己同学十多天，自己就能记住他是谁的王瑾，但是却不是因为他的成绩有多么好。
我现在的行为让这所有的问题都变得很空白，如果真要为此刻的情形找一个解释的话，那就是。。。。。。
“他吃错药了。”五班每一个人都这样默默地想着。
我自然没有意识到这悄然的变化，而大家并不敢大声地谈论这足以引起他们兴趣的话题。很显然，大多数的人的骨头每天都处于一种正常状态，并不需要做免费的推拿和松动
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