点做好准备，不然下个学期再来准备，就来不及了。”
“好的，谢谢陈哥！”
苏齐来到自己的书桌后坐了下来，打开台灯，拿起桌子上的一本教材翻看了起来。
他昨天就发现了一个问题，这里面有一本教材是学校的老师自己编写的，教材看起来比较粗糙，但里面的内容却十分新颖，而且大胆，激进，现在才知道，原来他们这个实验班搞的就是这方面的探索。
他重新拿起那本教材翻了翻，看了几页，这才抬起头问陈军道：“陈哥，那咱们战术合成方面的课是不是就是这个叫何林的教员教的！”
陈军愣了一下，这才注意到苏齐说的是那一本教材的编写者，他笑了笑，点头回答道：“是的，听说就是何林教员教我们的战术合成的，而且我们这个班主要也是他负责，不过这一段时间他一直在外出差，还没回来，所以我们这个班这一段时间一直都是林雨教员代管，怎么样，何林教员编写的这个教材，不好懂吧！”
“是有点难度，读起来比较晦涩。”苏齐附和着说。
“这就对了，听说人家可是军事科学院的博士后，牛-逼得紧呢，博士后写的教材，要是一读就懂，那就不正常了！”
“军事科学院？”苏齐一愣。
要是这样的话，以后倒是可以问问周郁，说不准两个人还认识呢。
他心里正乱七八糟地想着，陈军忽然在他对面坐了下来，并且把他的椅子拉到了距离苏齐一米左右的地方，面对面看着他。
“小苏，这是我确定的论文主题，你看看怎么样？”陈军把一张A4纸递给了他。
上面除了写了一个标题，也写了一下主题思想，也就是陈军想研究的内容，像个论文摘要。
苏齐愣了愣，论文不是应该保密的吗，就这么拿给自己看了，会不会......
陈军见了他的样子，呵呵一笑，说道：“之所以现在就拿给你看，是因为我相信你，另外，我觉得你们年轻人的思路肯定要比我们开阔一些，所以也想请你帮忙看看，提提意见。
还有一个，你看看我要写的东西，然后你再确定自己的主题，这样就不会撞衫了，要不然咱们两个闷着头写，最后发现写的竟然是同一个主题，那就麻烦大了！”
“还是陈哥想得周到！”苏齐听了，顿时也深以为然起来。
他又仔细看了一番，但一直没发表意见。
见他只是沉默着，陈军道：“小苏，别顾忌什么，
本章未完，请点击下一页继续阅读！