是一种跟成人对话的口气，甚至带着几分教育人的口气。
项凝有些诧异的看着突然严肃起来的许庭生，试探着先露出笑容，但是许庭生不笑，项凝收起笑容，瘪着嘴，委屈了。
沉默了一会儿，小项凝站起来，关了电视：“老师就老师，凶什么凶？”说完，她顾自蹬蹬蹬进了书房。
许庭生放心了，这反应跟前世几乎一模一样，那时每次许庭生摆出这样的面孔“教育”她这不对那不对的时候，她如果觉得自己没错，会一直不说话，倔着犟着，而如果她懂了接受了，就会一边照做，一边说：“凶什么凶？”
关于这一点，项凝自己解释过：这个意思是，人家知道了，可是你就不能好好说吗？非摆那么一个臭脸。
许庭生提前了自己和项凝的接触，这其实会带来很多问题，比如项凝的性格成长，再比如，项爸项妈对自己的认识……
这样的情况如果持续下去，假设有一天项凝上大学了，突然告诉爸妈她爱上了许庭生，项爸项妈肯定会难以接受，因为这感觉，太怪了。
所以，许庭生是真的希望自己在项家只是扮演一个严厉负责的家教的角色，这是他想给小项凝的感觉，更是他想给项爸项妈的印象。
而等到项凝上了高中，他还必须彻底消失在项爸项妈面前几年。
这样，未来如果两个人真的在一起了，项凝也可以告诉爸妈，自己是在多年未见后突然和曾经的家教老师许庭生相遇，慢慢产生了感情……这样，项爸项妈虽然仍不免有些介怀，但或许会容易接受一些。
一直因为被感情冲昏了头而混乱不堪的思绪终于理清了一些，许庭生乐呵呵的跟着进了书房。
下午的课按部就班的上完，客厅里电话铃响，项凝出去接了电话回来，对许庭生说：“爸爸妈妈说他们不回来吃饭了。”
许庭生愣了愣：“他们不知道我回来了吗？”
项凝点头，说：“我忘了说。”
“那怎么办？”许庭生说这句话的时候，脑海里想着的是晚饭谈贷款的事，他答应过会去的，但是现在的情况，难道让他把小项凝大晚上的一个人丢在家里？
项凝的理解却不是这样，先前许庭生还没提晚上的课要改时间的事，她以为一切照常，那么在她看来，问题就是晚饭怎么办了。
“女老师都会做饭。”项凝说。
看来项爸项妈已经不是第一次“丢下”项凝了，许庭生微笑着站起来说：“男老师也会。”
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