班主任一听，这才将赵玉琪的成绩说了出来。
姜恒听了之后，立刻明白赵玉琪为什么不肯说了。
赵玉琪的成绩和苏萌的成绩差距太大了。
她要是说出来，立马就能露馅儿。
难怪不肯说呢。
姜恒冷冷一笑，突然说道：“她这样的成绩，我不觉得她对萌萌会是好心。
你可能不知道，她最近一直给萌萌打电话，不停打听萌萌的志愿意向，我怀疑她没安好心。”
班主任闻言一惊，本能地不敢相信：“这……这不应该吧，姜先生你会不会是想多了？赵玉琪的性格很好的，不可能会……”
“如果换成你是萌萌的同桌，萌萌成了全国理科状元，你却是这样的成绩，你心里能好受吗？”
班主任：“……”
这谁能好受啊！
她下意识回想起赵玉琪平时的成绩。
作为班主任，她对班上每一个学生的成绩都有数。
即便记不住每次的考试成绩，可大概成绩情况是清楚的。
比如赵玉琪偏科严重，语文和英语还算优秀，化学也学得不错，可数学和物理都偏科，尤其是数学，每次的考试成绩都在及格线徘徊。
相比起来，苏萌的成绩就太让人嫉妒了。
她还总是在上课的时候打瞌睡！
换了谁心里能平衡啊。
真要说起来，赵玉琪的学习态度确实比苏萌认真刻苦多了。
反倒是苏萌，经常打瞌睡，做的练习册也不如赵玉琪多。
然而没办法，她好像天生就聪明，脑瓜子转得特别快，不管学什么都是一看就会。
简直就是生来让人嫉妒的。
班主任一回想，都忍不住同情赵玉琪。
赵玉琪跟苏萌当了同桌，这三年也不知道是怎么过来的。
所以她忍不住替赵玉琪说起话来：“姜先生，你的心情我能够理解，可是赵玉琪真不是你想的那种人，她是个好孩子，不会有坏心的。”
赵玉琪都还是个孩子呢，能有什么坏心呢。
姜恒更加不悦：“我记得去年出过一个新闻，闹得挺大的。说是有个学生高考没考好，就故意改了同学的志愿，让那名同学不能去好的大学，这件事，吴老师应该有印象吧？”
班主任惊骇不已：“姜先生，你的意思是……你怀疑赵玉琪她想改苏萌的志愿？这是不可能的，赵玉琪她……”
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