老师来到教室后，并没有一开始就默写这些单词。而是拿起书，开始了自己的教学。单词都需要理解其中的含义后，才能真正的懂得运用。
“下面，我们开始讲解关于这些单词的含义。之后剩下的是时间，我会让大家去背诵。默写就留在下午的课程内~！”
这位老师自然看出有些同学没有背，正式上课的第二天，有些浮躁也纯属正常。老师也不会那么绝情的直接默写，做老师的自然要尽量去了解学生。
上课的时间里，老师所教的都是关于每个单词的发音。这段过程有些漫长，着急的话肯定会遗忘。所以这位英语老师，也没有快速交完，而是慢慢的让大家跟着着自己的发音来读。
学完40多个英语发音后，老师也在下课铃响起的同时离开了教室。而中二也是稍微松了一口气，他再次拿出了书包里的笔记本，写了起来~！
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