时的实地采集图片。显然，这位老师十分喜好游山玩水，因为他照片中的壮美景‘色’比地质现象要多得多，甚至十分注重照片的比例协调，有着做摄影师的潜质。
无论怎样，在课堂上听见外国老师提及中国，心情总是会不由自主地‘激’动，像是寻得了一种归属，或是他人对祖国的认可。我的心情就在这‘激’动中澎湃起伏，以至于下课后，我匆匆答应了那两名中国学生的组队请求，便迅速赶去了图书馆。
我们学校图书馆的石油专业类书籍很多，分‘门’分类的方法也不少。从前我都只借阅对写论文有帮助的书籍，但经过这堂课程的熏陶，我迫不及待地想要看看国外文献里的中国。反正现在刚刚开学，课业也不重，容得我随意‘乱’逛。
在书架间走走停停，我记得亚洲地区的石油地质概况就在这附近，便渐渐放慢了脚步。
图书馆很安静，这一片专业书籍的区域更安静。平日里，大家只会在赶论文时才到这里查阅资料，此时，便只有不起眼的寥寥数人。
我顺着指引搜寻过去，中国，应该就在这一片。目光在书本上来回游移，突然，透过书架之间的缝隙，看到了棱棱寸寸间，垂着头认真阅读的那双眼。
他没有抬头，睫‘毛’静静垂下，那双金棕‘色’的眼睛掩在其中，安详沉郁。在列列林立的书架间，我听见他的手指哗哗翻动书页的声音，和着这满室温煦，便如一袭似近似远的翩翩白衣落于万丈红尘，也落于我的心间。
凝神阅读的男人，总是有一种非同寻常的吸引力。我见过他喜乐忧嗔的许多模样，却从未像这一刻，有如此心无旁骛的力量。
我偷偷缩下身体，不愿被他瞧见。小心翼翼地离开，躲在距离他三列的书架处。这个位置，我还可以静静地、远远地看到他从缝隙中透出的那双眼，而当他抬头时，很难透过层层的障碍轻易找到我的位置。
图书馆很安静，静得可以听见手机的震动声。显然，这不是我的手机。而下一个瞬间，就看到穆萨放下手中的书本，跑去墙面隔挡的角落接电话。听着他压低的声音细细嗡嗡地传来，我没忍住好奇心，偷偷窜去他方才阅读的位置，拿起那本还摊开着的书。
这是一本图册，只有少量的讲解。专业知识写得并不深，都是些很浅显的石油地质入‘门’常识，但从书名到内容，全部讲的都是中国。中国的典型地质现象，中国名胜古迹的地质构造，中国某些盆地的构造演化历史……林林种种，都是同中国有关的。
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