度的3号也在飞快的往回跑。
看来4班对失误后的回防早有布置。
5号在弧顶位置，很快就来到了中线附近停了下来。
没过一秒钟，何潘运球也来到了中线前两部远，旁边的4号紧紧跟着他。
5号站在中线位置虎视眈眈的看着何潘。
见此情景，何潘眉头一皱。
何潘的投篮技能包对位置要求非常严格，距离篮筐的位置必须完全一样才行。
而球场上能够确定位置的点就那么几条线。
首先就是三分线。
只要不是nba的球场，所有的三分线位置距离篮筐都是一样远的。
这也是投篮技能包最好用的一个地方。
除此之外，就是罚球线。
剩下的地方，就只有一个中线位置了。
不过，中线和罚球线都有一个问题，就是必须在正中间才行，偏离了一点，球都不会进。
当然，来到中线前面或是罚球线前，只要对准篮板正中间也就没问题了。
现在的问题是，不知道是有意还是无意的，5号刚好站在中线中间位置上。
这下子，何潘的中线投篮就没用了！
不过，现在也不是犹豫的时候，何潘当机立断，抬头看了篮筐一眼，随即来了一个拜佛。
5号蹭的一下就跳了起来。
看来，4班对何潘的投篮是有过专门研究的。
5号站在中线位置也是早有准备的。
如果只有5号一个人，晃起来之后，何潘就可以投篮了。
问题是旁边还有一个4号跟着，一旦停球，哪怕再做一个假动作，4号也飞起来，等何潘在投篮时，估计5号也该回来了。
既然不让我投中场三分，那我就不投好了。
何潘本来就是假动作，见5号飞了起来，他立刻运球冲了过去。
几步过后，何潘就来到了弧顶三分线外。
4号一直跟在何潘身旁，他也有几次想要伸手掏球，不过，限于力量差异太大，何潘手臂一挡，4号就无法靠近何潘了。
试想一下，一个运球技术一般的中学生运球，如果来掏球的是一名小学生，结果很可能也是无功而返。
为啥？
就是力量差异太大。
人家根本不用推你，只需手臂一挡，你就无法近身了。
虽然何潘速度很快，但是他毕竟还是运
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