用。比如重几百公斤的战刀，身体力量不行，很难挥动。要使用杀伤力巨大的冷兵器，臂力就需要进一步加强。”
“古时候的圣人，脑域阔度达到50以上，三教九流，五花八门，样样精通。”
“历史上，也曾有普通人在危机时刻，单手举起数十吨重的大卡车，救下车下婴儿。这就是人体潜能的爆发。”
“不过脑域阔度提升可遇不可求，而将潜力转变为战力，就是我们体能课的目标。”
脑域阔度超过16，一心二用不在话下。
吴骇想到当时在医院里，面对异魂，靠运气突然爆发潜力的自己。
但他的脑域阔度上升的，好像并不太难。
“老师，我捏出来了！”
“老师，我也是。”
“成功的，都跟我出来。还有，初中课本得备好，重要内容记得自学补上。”霍蒙斯满意地一招手。
又过了十分钟，吴骇手里捏着倒数第三个核桃，咔嚓一声，壳尽数剥离，仁完好无损，又捏最后两个，同样成功。吴骇高兴地说：“搞定！”
袁亦乐唰地一下站起来，把完好的核桃仁抛了抛，出门交给助教军人，跟在吴骇身后，一起下去了。
体能课教实战技巧，第一场体能训练，无论是什么内容都不能缺席。
俗话说一步慢，步步慢，他们这些天才，是很怕被其他同学甩在后头的。
李穆看了眼一个接一个出去的学生，急得满头汗，发现核桃捏碎很容易，要捏完整不容易，一转眼居然全废了。他完全凭实力进班，脑域阔度21，全班排前列，居然失败了！
留在屋里的大半学生包括王伦在内，满教室抢没捏完的核桃，还是没成功，他们这些世家子弟握过战刀，射过箭，扛过枪，有哪个亲手剥过核桃。
最后实在没办法，王伦焦急地说：“买买买！再买十袋，不，二十袋！”
反正老师只说‘手上的核桃’，‘待在教室’，又没说不许在教室买。
军网购买，十分钟内送到。不用出教室，条件完全符合，留下的助教只是笑笑，没有出言阻止。
有脑域阔度20，并不是军士的学生没法在军网上下单，又拉不下脸去问那些他们看不起的‘走后门进来’的世家子弟，一个个很尴尬地坐在位置上，拨弄碎核桃壳。
“给你。”王伦走过去，丢了袋核桃给李穆，居高临下地对他说，“我给你一袋，下次还我两袋。”
李
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