“打的不错！”对于赫敏的漂浮咒，卢平是赞叹有加。有前面那么多慌乱失倨的学生，赫敏的表现就变得尤为突出。
他毫不犹豫的给拉文克劳加了五分。
“不要紧张，冷静的应对！就像格兰杰小姐那样。”卢平一边拍着巴掌，一边对小巫师们大声的说道，然而作用并不大。
就好比一道难题，你一遍遍强调“多看题干，冷静分析”，“班上已经有学生做出来了”，那不会做的学生就能一瞬间开窍了？那必不可能啊！
所以班上的小巫师们，该被卡巴秒杀的还是会被卡巴秒杀。不过倒也不是全军覆没，还是有几个学生能在被扑倒前反应过来的。甚至有个叫汉娜的低调的赫奇帕奇姑娘，用一记干净利落的昏迷咒击昏了卡巴。
这不由得让汤姆和卢平有些欣慰：一个人觉得自己去年的工作没白做，另一个则认为自己的学生还没烂透。
很快，小巫师们就都轮着进了一趟沼泽。这时离下课时间还早，于是卢平让那些之前被秒杀的小巫师排着队再进去一遍。
这次，大家的表现好了一些，他们终于不是傻傻的站在那里挨打了。即使不能打败卡巴，也能和它周旋几下，将它吓跑。
等到下课的时候，每个小巫师身上都有着明显的进步，至少心理承受能力强了不少。
卢平的教学水平还是很不错的，比汤姆这样的半吊子要强了不少。卢平的教学能力加上几个洛哈特后大致就和汤姆差不多了。
小巫师们更是对卢平教授的课赞不绝口。
“这节课太棒了！你有没有看到那只卡巴从水里冲出来时我那矫健的英姿？”
“没有，我只看见你干脆利落的落水了，水花挺小的，你说不定有跳水的天赋……”
“跳水？”
“真想再来一节卢平教授的课啊，不知道他会搞出什么新花样呢？”
“不过这每节课都在讲神奇动物，感觉和纽特教授的教学内容重复了啊？”
……
小巫师们议论纷纷，如同一群叽叽喳喳的小麻雀。
这些话，卢平都听在耳里，看着这群青春活泼的小巫师，卢平不由得露出了一个“姨母笑”——他也回忆起了自己的学生时代。
那时的他，和这些孩子一样活泼、放肆、富有活力。这其实挺难得的，因为绝大多数狼人的童年都是在歧视和漂泊中度过的，卢平如果没遇到邓布利多和那几个小伙伴，估计也难逃这种命运。
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