大屏幕上出现的，是一副巨型地图。→
只要稍稍对地理有些了解，初中地理知识尚未完全还给老师，就能看出来，是我国西北某省。
地图上用红色标注出了三小块位置，每一个小块里，都有若干个亮点。
主持人简单的介绍了一下，这三小块位置，就是这次捐助的目标县，每一个县上的小亮点，则是这个县内会受到捐助的具体学校。
天欣基金通过事先的详细摸排，选择了这三个在当地很著名的贫困县和县里的中小学，这三个县都属于同一个市的下辖地区，受到捐助的一共有27所小学，基金的启动资金是一千万元人民币，根据每个县的贫困程度和每个学校的具体情况不同，首批拿出五百万元，作为第一年的捐款金额。
天欣基金暂时不接受外界的捐助，会成立专门的基金网站和官方博客，将每年基金的用途明细公示在网上。
主持人在介绍的过程中，在场的媒体和观众，注意力，却始终在台上的那副‘捐助地图’上。
因为这张图很奇怪。
受到捐助的三个县，相互之间毗邻，围成了一个‘不规则的圈’，而在这个三个县组成的圈圈当中，却有一块空白。
三个受捐助的县，都用颜色标明了，所以显得中间那一块空白地带很突兀，看上去就像被三个县包围在其中一样。
或者说，三缺一。
在提问环节，终于有记者忍不住的问了：“请问，这三个县当中的那块空白是哪里？”
基金的三个董事相互看看，赵泽君接过话筒，淡淡的说：“那也是当地的一个县，叫平海县，和另外三个县隶属西康市。”
在场的人更加疑惑了，既然都是一个城市下属的县，为什么捐助另外三个县，偏偏漏下了这个县，而且还是在地图上，被包围在其中的这个县呢？
既然有疑问，那就要问，有人立刻就提问：“请问赵总，为什么没有捐助平海县呢？是不是因为这个县经济情况比较好？”
“这倒不是。”赵泽君摇摇头，“我们在确定捐款之前，就对当地做过比较仔细的排查，这几个县的经济情况差不多，都戴着贫困县的帽子。”
此言一出，全场嗡的一下，一个个和身边的人交头接耳，议论纷纷。
既然都是贫困县，为什么专门留下这一家？而且还是最中央的这一个县？这不是明显的区别对待吗？
“请问这是出于什么考虑呢？”有人问出了所有人的心声
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