了吗？哪里可以买到？”
白衣女孩一愣，不明白这个戴墨镜的年轻人的话是什么意思。她在这里听着他唱了一首首校园民谣，心中已经颇为震撼了。这个年代，竟然还有人能创作出这么多好听的校园民谣？真是不可思议。他可以唱出这些好听的歌，那么他对校园民谣的创作能力肯定不止这样。那么，他之前所说的，将校园民谣的热度和知名度提升起来，也就不再是说大话。
她知道之前自己说的话并没错，只是不知为何遇到了这样一个张口，就可以连续唱出好听的校园民谣的人。没办法，也只能认栽了。她的心里想道，大概聊聊的意思就是奚落嘲笑她没有眼光，还口出脏言吧……叶峥没有理会她的表情变化，而是转回头，把手指又搭在了吉他弦上，对周围的人说道：“二三十年前那个年代，是很多中年人所怀念的，也是许多心有浪漫情怀的年轻人所向往的。这首歌叫做《白衣飘飘的年代》，我用它来纪念那个年代的诗人和民谣歌手……”
《白衣飘飘的年代》这首歌，整首歌娓娓道来，高潮部分张扬呐喊，这种释放却又显得很稳妥。旋律如同山涧的溪流，从青山的深处缓缓走来，不急不躁不轻浮，就好像耳畔的轻声细语，又好像心中的遥遥呼唤。白衣飘飘，也许是少年的轻狂与忧郁，也许是少女的清和忧伤，因风而动，因风而止。这首歌，用于怀念那个时代，真是恰到好处。校园民谣的可贵之处就在于留白，类似的青春各自不同的故事，重要的是能唤醒日渐模糊的记忆。在模糊的记忆中，在那个白衣飘飘的年代，也不仅仅在那个年代。其实在很多人的心中，大概都有那么一个白衣飘飘的身影，好像时间已经久远地你已经看不清楚长相，却怎么也忘不掉那片洁白的、一尘不染的衣角，在风中轻轻飘摇。就像是往日的时光在向你挥手。
挥手，告别。唱完这首歌，周围爆发出更加热烈的掌声，尤其是山哥和寸头卖力鼓掌吆喝着，故意把这里的气氛带的更加热烈。山哥兴奋地计划着，叶峥在这里唱了六首歌，而且是六首全新的歌。这个大概半小时长的视频，价值已经不能用两三万块钱衡量了。他向着四周看了看，没有看到其他人在拍摄。更是松了一口气。今天的场景，只有他拍摄下来了，回头只要把消息放出去，谁想要这个视频就尽管开价吧！叶峥的演唱，街头演唱，你们谁听过？谁听说过？这样的一个视频，毫无疑问会给视频网站带来大量的访问量和播放量。且不提视频网站本身带来的广告点击播放收入，就肯定是一笔不菲的数字。更重要的是给网站的宣传作用。即使
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