口，拉着她的手说，“囡囡胖怎么了？胖才可爱呢！像你们一个个瘦猴子似的，见一次想揍一次！谁说囡囡没人要？我要！我告诉你们，囡囡就是我妹！我不在的时候你们要敢欺负她，等着我回来收拾你们！”
一番话把陶子又给惹得泪眼汪汪的，她不敢相信地问他，“糖糖哥，你真的要囡囡吗？”在她心里，“要”这个词的含义就是在一起，像她和爷爷一样。
“要！当然要！”他毫不犹豫地答应了。
也许，当年他的一声“要”只是小小男子汉的英雄情节在作祟，转过背可能就忘了，可是，听者有心，她的心里，却惦记了好多好多年……
他终于走了，临走，又把托司机带来的药交给了陶子，因为爷爷吃了效果很好，他就让司机来接他时带了几个疗程的，吃完这些，应该会大有好转吧……
从此，陶子就陷入了无尽的等待之中，一天一天地问爷爷离暑假到底还有多久。在她看来，等糖糖哥回来是比等妈妈回来接她还要靠谱的事……
在这样的等待中，他总算没有失约，之后每一年的暑假他都会来，带着她爱吃的糖果，带着漂亮的学习用品。
上学后，她学会了写日记，从最初的每日一句，到每日一段，再到成页的篇章，全都记在他送的本子里；他送的文具盒，她小心呵护着，一直用了六年，还像新的一样，后来，被林昆洒了好多墨水在上面，她怎么擦也擦不去，很久没再和林昆打架的她，冲上去就把林昆按在地上暴揍了一顿，打得林昆目瞪口呆，而她，却抱着文具盒哭。
林昆好半天才搞明白原来她是为了小震哥送的文具盒而伤心，心里的感觉十分别扭，当即就把自己的甩给她，“有什么了不起！谁没有啊？这也是小震哥送的，给你吧！还是去年给我的呢，比你那个新多了！再加上这些行不行？都给你！全是小震哥给的！”说完，他还把好些笔记本和水笔扔给她。
抱着文具盒的她，心中却空落落的，有一种怅然若失的感觉。她一直以为自己在糖糖哥心里是不同的，她甚至以为那些漂亮的本子是糖糖哥精心挑选的，却原来不是……
后来，她还知道了，村里一起玩的所有孩子都有他送的学习用品，是他的父母出于对山区孩子的关心而买的……
这种落差，她很长的时间里都没能缓过来，自己最为珍视的东西在对方眼里不过寻常之物，是比当年林昆他们欺负她更深的伤害……
不过，这并没有影响她对暑假的期盼，毕竟，那是她最欢乐的时
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