教育之义。故此，只允许我们叫他老人家“师傅”。但在我们心里他：如师如父，如父如师。”
茶童给老者倒茶，瓷水相宜涨，茶香溢满屋，蒸汽熏外绕，龙井浓色青。
老者端起茶杯品了几下，犹如晨曦辉照，又似久旱淋浇，顿时精神了许多，说到：“孩子们，你们也喝点”。
茶童早己倒好，书酒茶药四位各喝一盅。继续听师傅讲话。
“师傅！您继续讲！”酒童提醒道。
“我刚才讲到哪了？”老者问道。
“你问师祖是否有改革之策，发展之方？”书童急忙提醒。
欲知何策何方，请听下回分解！
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