六毛这般看似正确实则敷衍的回答并没有什么生气之类的情绪，而是相当耐心地循循善诱，你也不要觉得学习这个基础有什么不对，或者是感觉在浪费时间，首先在这个世界上，没有谁也没有什么事是会以你的主观臆断去以你为中心的，若想反抗这世界那么请拿出你的拳头，并且让它坚硬起来，否则我还是奉劝你做人还是要谦虚点，不要什么事都觉得无所谓，不要觉得谁说的都没有你对。
你不想学，不想听这些基础可以，请你向我证明你已经完全掌握，并可以运用了这些能力，否则我可不希望我教导出来的学生拉出去只是个纸老虎，纯粹只能唬人，碰到点事就什么辙都没了。
涿鹿你学的每一个技能都是从它的技能树上衍生出来的，而技能树则需要你不断的给它添加土壤，肥料，浇水施肥，它才能在你心里慢慢长出来，逐渐从幼苗长成参天大树，而你给它提供越充足的养分，它才能长的更坚固。不要妄想后面等它长大了再给它浇肥，前面都没有生长好，长大了也是发育不良，一个发育不良的大树你再给它浇灌，它又能长的坚固的什么样？
我给你一本书，这一天内如果你什么时候把它记住了，并且我问你什么你就能马上用你自己的语言回答出来，那么你就什么时候可以不用学基础东西了。
王老五也真是颇费心思，用了一个又一个例子给六毛灌输这些基础的重要性，虽然最后只是给了六毛一本书，并且还没有说什么没有不懂的可以问他的这种话。但没有前面给六毛灌输的这些思想，六毛根本不会重视他给六毛拿出来的这本书，而没有对六毛说这个，是因为若六毛只能靠着提醒才想起来还可以询问，那么这种学生根本不用对他有太大的期望，只要多教他点基础就足够了，同样若六毛真的想问，真的好学，那么不用他多说什么六毛自然会主动发问，并且也没有谁会不喜欢或者排弃一个热情好学的学生。若六毛不想学，或者什么没时间，没想到还可以询问老师，那么就算给六毛提了醒，六毛也不见得会发问。这么说顶多让六毛感到点温暖，觉得这个老师有点人气，其它任何的都不会有，而王老五又不需要让六毛感受什么老师对他的温暖，贴心，他只要让六毛感受到严厉就足够了，当然不会还多费一句口舌再多说什么。
不过王老五毕竟此刻是作为六毛的老师的，又不会真的一点都不管他，而让他就只是抱着一本书啃起来。
你要确定一点，我给你的任务目标是什么？我又需要你什么时候去完成它？你又可以把这个任务目标分割成几块，都分
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