修？这么说，那些网文还真有点可信度，清修，是不是修真技术中的一种。自己算是修真者的徒弟了？哈哈！条条大路通罗马，修真的结果是成仙吧？就是说，将来有一天，自己有成仙的机会。这个结局不知道能不能实现，反正小包同学很安心的睡着了。
星期四，小包刚起来，包爸问，头还疼吗？要不就不去上学了，叫小纪给你带个请假条。
小包觉得没有必要，叫爸爸帮着撤掉绷带，只留个纱布敷料，就一起去食堂吃饭然后上学去了。小包见猎心喜，看见路边的小石子，周围有没有人，就默默起念头，随即，就感觉石头到位了。
午后，他再次从宣传室拿出一摞白纸和几瓶墨水浆糊，这次还拿了两只毛笔。然后坐在教室里，开始趴在座位上睡觉，实际上，精神意念进入空间，泼墨挥毫，再次预警唐山大地震。
明天就回证实预言，意大利和南斯拉夫交界的地区就回有地震，消息要到后天或更晚才能出现在中国报纸上。小包觉得，这次预警不管效果如何，都不能搞了，再搞，就被人发现了。
小包在探索空间奥妙时又有了新发现，进入空间时，可以选择到达的目的地，但现在的距离不是太远。中午，他睡午觉时，进入冥想，忽然，就觉得到了青山公园的凉亭里，那个白色石头大象站在太阳地里，看着都热。回教室吧！瞬间里，他还是趴在教室座位上打盹。
这时空间瞬移，而且，相对来说，那一刻的时间似乎静止了。小包仔细想后世网文的记载，觉得这个功能和储物功能不相上下。要是能回趟河南老家，那才痛快。转念一想，不行！要是老家熟人看见了，怎么圆弄？看花眼了？不说话，不打招呼？那回家还有什么意思。不过，这个功能，实在是作案的好帮手啊！
下午，六小的校办学习报上，刊登了小包中段考试的作文《我的家庭》，前面的编者阅读提示比正文字数还多。编辑介绍包亚伦同学从进校到跳级的成绩和经历，还介绍包亚伦同学利用课余时间温习初中课本的事情。
小包得到一张这样的报纸。看了一遍，很欣慰。这是给哥们打广告啊！预热啊铺垫！升级的节奏啊！小包爱死这个校长和编辑老师了。
小包去看了邮局的阅报亭，又去看了大字报墙的帖子，没有附和自己地震示警的帖子。也没有相关跟帖。到处还是批斗这个批斗那个的标语，都是空洞的口号，没有干货。墙面上贴不下了，就在马路边上的树上系着长绳，把大字报贴到绳上，于是街上这段路就像晾衣服一样白纸飘飘
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