放开状态的王铁匠开始诉说齿轮的好处。他把他培训班学到的杠杆原理，在黑板上教授给孩子们。并且告诉孩子们跷跷板的原理。告诉孩子们，齿轮是可以省力气。只要找见那个支点。延长施力的距离。就可以很轻松做到一点。比如，王铁匠举例说明了一个例子那就是，在跷跷板上，如果跷跷板足够长的话，一个孩子完全可以把大人给撬动起来。
这对孩子们来说。这是非常神奇的一点。他们都不相信这点，但王铁匠就是这样说明的。比如生活当中的例子，撬棍就能撬动很大很大的东西。这是为什么？
这节课对孩子们来说，是充满好奇的，是的，有太多太多的为什么需要他们解答了。王铁匠的话。对他们来说。并不是最好的答案，但孩子们却可以从很多很多的地方得到他们想要看的东西。这样的话，很多事情就可以有了很大的改善了。这是启发他们对自然科学的一种探索。
第四步兵师。师部。
“咱们步兵师的情况是四个步兵师当中条件最好的一个。”老木对杨林这样说到。杨林当然参谋长。不过第四步兵旅的底子还是三三一团的底子。他们的战斗意志，战斗精神还是以此为基础建立起来的。
“部队只要进行整编，就可以解决大部分的问题。可咱们有一个不好的缺点。”老木担心的说到。
“火器。”杨林这样说到。
“对。就是火器，咱们缺乏的就是火器这样的东西。”老木说到。
“我注意到了各个部队的情况，特别是，战斗力最强悍的三旅。也就是今天的三师。他们的情况就非常的特殊。在攻打壶关县城的时候，使用大量的火器。而且他们一直强调火力输出。长官在最近的战报当中也是这样说的。让我们强调火力上的输出，可咱们的情况，有些不妙啊。”老木担心的说到。
“嗯。咱们师的情况是这样的。火枪。总共加起来。不过三十六十多支火枪。可咱们是一个一万七千多人的大步兵师单位，这点火枪，根本就不够看。火炮的缺乏程度也是十分惊人的。火炮，只有一门，还是教学火炮。可咱们的编制说上，最起码应该有两个炮兵营。可结果是，咱们只有一门火炮。剩余的都是长矛大刀这样的武器，这样的作战，显然对咱们的火力输出上是极为不足的。这会造成很大的麻烦的。”杨林担心的说到。
“是啊。我多次打报告。可结果，都不太好。咱们的一些火枪，优先进行输出进行贸易，换来大量粮食，铁矿等物资。这对于咱们来说。是好事，可咱们的
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