佩服江放的教导能力。
想到接下来要拍的戏份，他跟江放商量了一件事。
“让我做角色指导？”江放有些意外。
“嗯，一会儿有两个演员要出演老师这个角色，你只需要给他们讲一下之前的老师是怎么跟你交接的，以及你平时是怎么教课的就行。”
看着江放在垂眸思考，惠知行又说道：“可以给指导费。”
江放摇了摇头，“我不是要钱，我只是......自己的经验也不足，我怕自己讲不清楚。”
和孩子们接触交流是一回事，和别人接触交流又是一回事，她的交际能力仍然不强。
“你现在是老师，能讲好课就也能讲好戏，这场戏不难，你只需要简单跟她们说一下你在学校都做什么，平时讲课内容有什么就行。”
江放为难地看了惠知行一眼，才勉强地点了点头，“我试试吧。”
江放这边谈完了，惠知行就开始挑演员，挑完后他开始给所有人讲戏。
其实戏不难，他们只要像平时在学校上课时一样表现就行。
惠知行只怕孩子们到时候会因为紧张表现得不自然。
***
惠知行讲完戏，杨路便领着剧组的人过来了。
惠知行已经提前将增添过后的剧本给剧组的人都看过了，该交代的都交代过了，众人到了之后就开始各司其职做自己的事。
他则将江放介绍给万伊和索朗措姆。
索朗是杨路和成全选的演员，饰演将女主领到这所学校的老师，也算是在女主救赎路上的另一个指路明灯。
虽然只是一个小配角，但在这场戏中和万伊有对手戏，比较重要。
江放和万伊索朗两人不熟，只点了点头示意。
倒是万伊比较自来熟，笑着打招呼道：“又见面了，还记得我吗？那天你救过我。”
江放记性不差，语气客气且疏离，“算不上救，随手之劳而已。”
惠知行没再给她们时间聊天，江放将自己来后顿珠老师和毛老师给她交接的情形讲了一下，惠知行给她们简单讲一下戏，万伊和索朗就开始对戏。
她们两人这边排练好后，就需要加上孩子们一起排练。
孩子们见到这么多人和器材后就紧张了，原本惠知行给他们交代的东西虽没忘，走位什么的都没错，但表情和神态却不够自然。
江放原本因为担心孩子们面对这些镜头和人会怯场，就没有走
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