很乖巧。可是他自己却有恋童癖，他不知道从什么时候开始的这种行为，最开始只是爱摸小男孩的小**，后来慢慢的发展成了对青少年男孩有了特殊的癖好。”
我听完后点了点头说：“那他为什么杀人两名死者？”
小苏翻着记事本回答到：“第一名死者，心理上也有些变态倾向，所以两人算是志同道合。但也局限在肢体接触上，没有真正发生过关系。直到案发那天，凶手强行侵犯死者遭到反抗，所以一时激动就杀人了。至于第二天是先杀后侵犯，他说他控制不住自己，当时很兴奋。”
我完了这些事后，点了点头。心里却有些沉重，连为人师表的老师中都出现这样的人，而且各种花样都有……
在公开报告的国内近年侵犯青少年案件中，教师是曝光最多的犯案群体，达到33起。这严重冲击了社会的心理道德底线，对未成年人及其监护人的安全感产生了相当负面的影响。
看完这些数据后，我觉得是不是我国的家长在对于自己孩子“某方面”的教育上做的还不够？甚至难以启齿与孩子讲解面对侵犯时的自我保护和正所对待性的观念？我觉得这是我国家庭式教育中的一个误区，而正是这样，才让那些禽兽有可趁之机……
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