的领导争一样，只能给自己带来压抑，给自己带来笑话，很无语的，唐飞还记得，自己刚读大一的时候，还认为自己是天才，通过校长信箱，还给学校发了一封邮件，想问问学校的专家一个问题，因为唐飞高中的时候，就通过自己的推理，判断出电磁场理论是有问题的，唐飞高中的时候，数学、物理非常厉害的，而且从来不听讲，甚至还经常跟同学出去玩，但是数学、物理、化学，就是班上第一，而且对电磁场，高中的电磁场知识，他是很精通的，但是大学的，那就不懂了，大学的，他是没怎么读的。
而高中的时候， 他就推理磁场产生的原因，而且通过他自己的判断，认为电磁场理论是有漏洞的，如果他对磁场产生的原因判断是正确的，有一个非常真实的现象，就是带电粒子在磁场中的螺旋运动，只在通电线圈形成的磁场磁场磁极表面非常清晰，用永磁体的磁场，或者用磁场的其它部位做这个实验，会经常失败，也就是这个实验，会不成功，看到不到清晰的螺旋运动。
他通过自己的推理，得到了这个结论，就在读大学的时候，通过校长信箱，想跟大学的专家求证嘛！结果人家就是觉得唐飞异想天开，根本就看都不看，信也杳无音信，说真的，作为一个教育机构，如果真的是擅长教学，擅长跟学生沟通的，不管是对是错，让学校的专家问问，回个信，如果学校的专家，并没有做过这种实验，那你适当的跟其他机构验证下，或者带学生，一起重新做这个实验，那不就完事了！
但是这些专业人才啊！他们就是看不起唐飞这种学生，根本就不会当个事，一种高高在上，自以为是的作风，跃然纸上，恶心的要命的一堆垃圾，而且在国内的大学，像江宁大学，实验室里面，都是一些机器，而且是一些设计好的机器，然后学生就是按前人做过的实验，验证下毫无意义的数据，顶多，就是在后面拍拍马屁，说前人多有道理，而不成功的实验，早就遗弃了，因此，在江宁大学的实验室，要做这个实验，也肯定是一部测试成功的机器在那，然后实验，就是让学生按几个按钮，记录几个数据，仅此而已，根本就不存在自己设计磁场，用全新的方法去测试这东西。
在江宁大学，唐飞也去过挺多次实验室的，都是这玩意，去做实验，就是笑哈哈的，按规则，写一个实验预告之类的，然后到实验室，按下机器的键位，观看数据，记录，回来，写实验报告，一切就是这样程序化，这种教学实验，都什么玩意，这就是所谓的用实验检验真理，尼玛，骗神骗鬼的玩意差不多。
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