直言辨析。”
“文会之道,本就在切磋琢磨,若只作口舌之争,无益于阐明道理。”
“还请世子明示,此题谬在何处?”
周扬这番话,看似给了秦风一个“讲理”的台阶,实则将压力完全抛回。
若秦风说不出个子丑寅卯,或辨析无力,那“狡辩”、“哗众取宠”的帽子就扣得更实了。
所有人的目光再次聚焦秦风。
包括一直沉默的顾守真,此刻也凝神屏息,想听听这少年如何拆解这“忠孝难题”。
秦风等的便是这句话。
他环视四周缓缓道:
“好,那我请问——题中所言之‘忠’,究竟是忠于谁?”
“是忠于龙椅上那一个具体的人,还是忠于这方水土,忠于这万千生民赖以存续的‘国’?”
不待有人回答,秦风已自问自答,步步推进:
“若‘忠’是忠于君王个人——那么请问,百姓为何要忠于君王?”
“是因他姓氏尊贵,还是因他能使老百姓能过上好日子?”
“若君王贤明,治国有方,百姓安居乐业。”
“在此盛世之下,人人皆为国而忧心,父会以子为国尽忠而荣。”
“为父笑者,不是孝么?”
“光宗耀祖,不是孝么?”
“忠孝何不能两全?”
“反之,若君王无道,横征暴敛,致使民不聊生,父母冻饿,子女离散。”
“人人皆为此国为耻。”
“此等的‘忠’是为名利,为私利。”
“纵使以此等‘忠’换得高官厚禄,将祖坟修得气象万千。”
“又岂能堵得住天下悠悠众口,挡得住身后百世骂名?”
“若他的列祖列宗有知,见到子孙以万民血泪、家国凋敝为代价,换取区区一门虚荣——”
“他们,会认这是‘孝’吗?”
现场安静无比,所有人都陷入了沉思。
秦风冷笑一声,看着脸色发白的范承之,缓缓道:
“这道题,强行割裂忠孝,虚构其必然对立之困境……”
“是在预设,当今七国之君,皆是无道昏君,以致臣民忠孝必然无法两全。”
“否则,若天下有明君在位,盛世可期。”
“这‘忠孝不能两全’的难题,又从何而来?”
结论如惊雷劈落,堂内空气瞬间凝固。
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