使：一是他为避免郑晓文的身影，分分秒秒地往他脑海里钻，他怕钻出病来。
二才是郑晓文的英语水平高，自己也不能不会，他是真的想等着郑晓文回来，他用英语和郑晓文对话，想给郑晓文一个惊喜。三是他也有提高自己的知识水平，扩大知识范围的真实想法。
杨依林在这几种想法的推动下，他工作之余上课学习英语、下课复习英语，他都很努力、很刻苦。正因为他学得快，发音准，记得牢，老师常用惊异的目光看他、夸奖他。
这个英语学习班上，有近百名业余时间来参加学习的学员。青年人居多。杨依林在这个学习班上，首先是他学习好，人长得又帅，所以，他特别引人注目。
学习班上，其中一些女孩子还发现散学习的时候，经常和杨依林一起走的一群人，只有杨依林不是‘对儿’，于是，这些女孩子们就开始在心里自对自嘀咕起来。
等时间再长一些，女孩子们还发现，杨依林学习虽然很好，对人也很有礼貌，可是，他总是带着一副冷冰冰的面孔。他都和一些同学熟识了，打招呼时候，也不见他把这个冷面具摘下来。
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