李忠恒是一个很有才华的人，从小学习成绩优异，七岁上小学，五年跳了两级，十岁考试入了市里重点中学的少儿班。少儿班顾名思义，就是天才云集之所，两年学完初中高中六年课程。就这样，在李忠恒十二岁那年，他以优异的成绩上了一所重点大学，学习脑域研究专业。
在大学期间，因为学习成绩优异，又破格提前硕博连读，最后，在十八岁那年拿到了博士头衔。毕业后，进了一家国家级脑域研究院工作。
国家级研究院福利待遇等都不错，李忠恒基本不用为生活之事操心，一心扑在工作研究上就行。李忠恒工作态度不错，经常加班加点，再加上兴趣使然，成绩斐然。两年间就出了一个不错的科研成果。
然而事情总不是一帆风顺的，李忠恒发现科研成果署名处，他的名字之前还有九个其他人的名字。
李忠恒找到了领导，领导解释说道：“这个科研成果争议很大，你作为一个新人，发表出去会受到科研界权威人士的质疑。但是前面加上这些名字就不一样了，可以使之更有说服力，为研究院乃至国家争取最大化的利益。当然院里不会亏待于你，院里准备将你调至脑域重点项目攻关组，这样你就能够接触一些最新的前沿科技。”
李忠恒接受了这个现实，并且以二十岁青年杰出研究助理的身份进入了这个国家脑域研究院核心研究室。
这个核心研究室研究的是脑域的开发项目。以前一些科学家推测，一般人只开发大脑的百分之五左右，像一些精英人士如爱因斯坦也只是开发了百分之十三。有些专家推测，如果大脑百分百完全开发，很可能会出现一些特异功能，如隔空取物、意念操控等。
然而科学界也存在很多反对的声音，有的专家声称没有完全开发是无稽之谈。他们也有自己的说法，认为大脑已经百分百开发。他们认为大脑每一个部分都有其独立的作用，而它们之间又是相互联系的。当对人类大脑进行三维动态扫描，扫描的结果显示，当人类从事某一项活动的时候，负责该区域的大脑会处于活跃状态。而割除大脑中任何一个看似无用的细小部分，都会导致人的行为或思考受阻，所以人类大脑既不存在多余的部分，也不存在尚未开发的部分。
对于这些争论，李忠恒也有自己的看法。首先对第一种说法，他认为人的大脑确实没有开发完全，但是那些开发的百分比测算只是一种推论，未必完全正确。
其次，他对于另一些人声称的百分百开发的说法也不苟同。从大脑任何一部分
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