了。
现在的科举考试还是过渡阶段的科举考试，因为国民教育体系还没有完整的建立起来，不论是学生还是教师还是书本的数量和教育资金的数量，这都限制了大唐普及教育的能力，这两年大唐四面开战，现在还有波斯方面的战役处于相持阶段，虽然不用大唐负担费用，但是那也是需要人力物力的。
战争影响了大唐的教育建设和地方建设，战争结束之后，从战争中获取的巨大利益就要全部投入到恢复建设中和教育建设中来，这一次的科举考试就是一个信号，一个大唐未来几年间的施政目标从战争转移到建设上的信号，为此，整个大唐的人们都要做好准备。
科举考试只是一个开始。
在李二陛下阅读完整部《资治通鉴》的当天，也就是《隋卷》的最后一卷的时候，贞观十四年三月初一，天气凉爽的时候，大唐帝国改革后的第四次科举考试正式开始，开考当天，李二陛下把苏宁喊到了宫中，把整整一部《资治通鉴》还给了苏宁。
“都读完了，我已经把整部书都给读完了，苏宁，不知道怎么回事，我总是觉得，你还有些东西没有写出来，对吗？”李二陛下瞪着苏宁看的眼神有些不善，苏宁心里面有些发毛，没错，的确是这样，他的确写了武德一朝和贞观朝直到如今的全部事件，他甚至打算自己活到什么时候就写到什么时候，只要不被人所知，怎么写都可以。
但是李二陛下的嗅觉太灵敏了，居然从自己在《隋卷》的最末尾处留下的一点点伏笔都给看出来了，隋之后，紧接着就是乱世和大唐崛起，这里面少不了李建成和李渊阁下的身影，苏宁不知道凭借李二陛下如今的心胸和功绩还有自恋程度能否接受苏宁秉笔直书的《唐卷》前一册半。
历史上，就是李二陛下开启了皇帝修改历史事实的恶劣先河，褚遂良做起居郎的时候还可以扛住李二陛下的压力，但是褚遂良的继承者显然不是什么高义之士，李二陛下也因此深为史家所诟病。
这种时候，当然是要打马虎眼儿的。
“今朝官不写今朝史，除非陛下有所需要，臣就会写，如果陛下不需要，臣当然会按照陛下的意思，什么都不说。”1152
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