“什么是阶级？列宁给阶级下了一个科学的定义。”
长沙国立临时大学的课堂里，一群学生正在听一位带眼镜的中年男老师上政治课：“所谓阶级，就是这样一些大的集团，这些集团在历史上一定社会生产体系中所处的地位不同，对于生产资料的关系不同，在社会劳动组织中所起的作用不同，因而领得自己所支配的那份社会财富的方式和多寡也不同。”
“老师，请您再给我们说说地主的定义。”
一个戴眼镜的女生站起了起来。
“问得好”男老师微笑着点头示意女生坐下：“占有土地，自己不劳动，或只有附带的劳动，而靠剥削农民为生的，叫做地主。地主剥削的方式，主要地是收取地租，此外或兼放债，或兼雇工。但对农民剥削地租是地主剥削的主要的方式。
说到此处，男老师的声音开始哽咽：“我的父亲，就是被地主活活打死的。”
“啊！”全班所有的同学齐声惊呼。
坐在最后座位上的学生张天明心头狂震，他不是不知道自己的家庭就是地主，但老师这样在教堂上公开的说出地主的定义，却让他顿时有种无地自容的感觉。
“我的家真的是靠剥削农民为生的？”
张天明心里暗自想着，脑海里忽然想起一幅幅惨不忍睹的画面。
“烈日暴晒之下，租着自己家的地的乡亲挥汗如雨，管家李万财站在田边一边不停的扇着风，一边不停的对着田地里的人破口大骂。”
忽然他又想起另外一幅场景：“厨房烧火丫头春花连夜劳累，因为偷喝了一碗鸡汤结果被打得遍体鳞伤。”
“林大富家里欠了地租，林满娃被打得死去活来，最后沦落为张家的下人。”
“不…”张天明的心猛的抽紧，他不敢再想下去。
“同学们，你们能坐在这里读书，是你们的家庭都还富有。”男老师的声音激动了些：“可绝大多数和你们一样大的孩子，还在给地主家做牛做马，从来就没上过一天学，甚至连饭都吃不饱、衣也穿不暖。”
张天明的眼前突然又幻起林满娃全身汗水、饿着肚子劈柴的情景。
“老师！”一个男生站了起来，声音有点激昂：“中华民族几千年的悠久文化，几百万平方公里的土地，为什么一个小小的日本敢打我们？”
“因为……我们太穷了。”男老师的话有点哽咽。
“老师！”一个梳着辫子的女生站了起来：“为什么一样的年龄
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