相处下来，发现杨帆这娃也挺不错的，适合当兄弟。
而且这年头，解题出来第一时间给同桌看的好同桌难找啊。
还是得给她这个同桌一个大大的好评。
自主解题时间是十分钟，十分钟一到，数学老师扬着甜美的笑容点了学号。
首先中招的同学略微松了一口气，毕竟第一次就被点了学号，刚好自己还会做，接下来的题目，大概也临幸不到他身上了。
题目算不上多难，但也属于对某些人而言不难。
被点名的同学刚好成绩不算差，上去手中的动作没怎么停下，也就两分钟，解题过程已经完全出现在黑板上了。
数学老师表示满意，也把这道题从头到尾剖析了一遍，讲题的时候顾及所有学生的水平，已经会了的人可听可不听，不会的，老师的讲题方式也让他们能够听懂。
高中的数学题并不能说简单，很多人偏偏就因为高中的数学而被拖了后腿。
这种情况也不少见。
接着，第二题。
槿盯着上面的多媒体看了约莫两分钟，手中也下意识动了动笔，只是在洁白的纸上写下了一个数字，也没人知道，她这么一动笔，写下的就是整道题的最终答案。
杨帆这个好同桌，同样把题解完后把详细的解答过程放在中间的地方。
槿勾唇，突然觉得自己的同桌很是可爱。
然而槿的运气似乎一向存在，第一节课点了好几个学号，她都并没有中招。
课间，拍了一下旁边杨帆的肩膀，“哥们，你这个同桌很讲义气啊。”
杨帆自然知道她指的是什么，“顾槿，你要是有不会的题目可以问我的，我要是会可以教你。”
面对如此热心，槿突然觉得拒绝也不太对，“那你有空借作业我抄？”
杨帆：“不借，这个要自己完成。”
槿勾唇，就知道现在的好同桌都流行这个，只能在关键时刻搭救一下，平时，还是自己来吧。
第二节课的上课铃声响起，依旧甜美亮相的数学老师又接着把题目放出来了。
然而，有不少人要开始懵了。
开始意识到他们老师走的就是由浅入深的套路，这节课的题目跟上一节课的题目，两者难度压根就不在同一水平上。
然而，看到他们老师脸上依旧灿烂的笑容，莫名感到扎心。
现在的老师都玩起了套路这种东西，让他们当学生的
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